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这篇作文(幸福源于悦读)大有来头,且听我细说:周四应该是一个快乐的周四,可是我把自己给作没了,对,就是没了,彻底没了的那种。
咳咳,事情是这样的——
语文课(连着两节)
语文老师:下面让我们来听一下裴斐同学的作文,虽然她写的很好,但是她跑题了,你们来听一下……
裴斐:阿巴巴吧……
语文老师:哪个同学来说一下,来,孙铭泽
孙铭泽:(趴桌子上笑)我觉得(继续笑),她写的是幸福源于悦读(笑),结果,她写的挺伤感的,什么屈原投江,黛玉葬花,李清照哀叹(忍不住笑了),就,挺伤感的,一点幸福的感觉都没有(彻底撑不住了,趴着笑)
裴斐:(脸埋到桌子上,给你们表演一个降低存在感),生无可恋
语文老师:那谁给改一下?好,来,张高瑞
张高瑞:我会写一些积极向上的人,对我的成长有纪念意义的人
语文老师:举个例子
张高瑞:额……
语文老师:来,程泠,你说,你怎么改
我:我会把屈原投江改成屈原受万人敬仰,黛玉葬花改成黛玉快乐的时候,李清照哀叹国破家亡改成没有国破家亡之前李清照的天真烂漫……
语文老师:好,你回家写写我看看
我:?!生无可恋
ps:以下作文仅供凑字数
幸福源于悦读
(我jio的不写这篇作文我会更快乐,真的,我会非常快乐)
我曾在阑珊灯火下静读,给阅染上一层星月的静谧;我曾在浅浅晨曦中翻阅,给阅带上一片初阳的跳跃……我与星月一起共享屈原受万人敬仰愉悦,同初阳一起感受清照的快乐。
节分端午,万古传闻为屈原
我曾看过,屈原为“举贤而授能兮,循绳墨而不颇”的“美政”理想,而被贬被流放,却始终“忍而不能舍”。我曾听闻,他对祖国无限忠诚,却不得重视,最终他带着他那“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的信念盔甲自沉于汨罗江。
屈原死后,我看到有人为他“堪笑楚江空渺渺”,为他“了了犹疑恨楚王”,为他“投鞭问汨罗”……所以我知道,他受万民爱戴,在他的忌日会有人为他“龙舟旗鼓”。屈原他得到了回报。
那晚,我与星月为屈原逝去而伤感;那晚,我与星月为屈原受万人敬仰而愉悦。这,是屈原的快乐吧,我的幸福,源自这里。
书香门第,风华绝代李清照
浅浅阳光撒下,调皮的光照在书上,凝神细读,我陪清照走过她的碧玉年华——“沉醉不知归路”;“蹴罢秋千,起来慵整纤纤手”,经历独属于清照的天真烂漫;“见客入来,袜戋刬金钗溜和羞走倚门回,却把青梅嗅”静观清照的浪漫邂逅……
纵使风起云涌,她也一直在那宋词飘香的楼阁中。晚年是“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳”,对生活愈加通透的她内心愈闲适。雨水拍打树叶,深沉含蓄的木犀花,都令她心情愉悦。
我与初阳感受我的幸福,感受这份源自清照的愉悦的幸福。
那么悦读,从阅读中得到快乐,也就是这样了吧。
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