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46 第 46 章 剑茧（第4页）

“我感觉暂时还是不会有危险的，但是传染……”安虞柚不明白为什么领导会认为有传染，这个思考思路是不太常见，很不常规。

但此时别说是特案局的领导，就是学校的领导也坐不住了。

那位副校长，也就是本次任务最大的委托人，很快就辨别出了选手里面最厉害的那个——安虞柚，马上就找了上来，顾不上节目组的安排，直接将情况和盘托出。

“你说犯困？”

“对对对，好像是具有一定传染性的犯困。”

副校长说，最开始他们也没有现什么不对，中学生嘛，读书压力不小，有念书用功的自然也有不用功的，有的学生从不会在课堂上犯困，对精力的调配特别出色，有的一上课就和瞌睡虫附体上身一样，那是每天上午下午都会犯困，经常会被老师点起来的那种。

在这样的情况下，想要现学生之间有“互相传人的犯困现象”并且将其认为是非自然现象，真的是一件不太容易的事情。

但幸运的是，学校的老师对学生的生活、学习方方面面关注度都比较高，于是有一位比较敏锐的教导主任——负责高二年级的教学监督活动——提出这个想法之后，一群老师凑在一块儿回想了一下，还真的现近几个月来犯困的学生似乎有些多了。

“你们没当老师可能不知道，但一直带班的有一点经验的老教师，对学生的犯困情况是心里有数的，比如说我们正常是五点四十喊起床，六点二十左右就要开始第一批的早读了，到了八点多九点多的时候，刚好是早上一二节课，那犯困的学生确实是很多，有些属于是老‘困难户’了。”

“下午也是这样，一点多钟，下午第一节课第二节课，就是有很多学生犯困，包括在数学课上打瞌睡的肯定比体育课上没精神的要多得多，科目和科目之间的差距等等，都在老师们能够预测和估量的范围内。”

一开始，大家以为是九月刚开学，新学期不适应很正常，学生过了一个快乐的把学习抛在脑后的暑假，大部分没有那个自觉，开学第一个月很多学生进不了状态，基本上第一两周没眼看。

但绝大部分哪怕是学习状态不太好的，到了第三周开始，就应该是已经进入正常的学习生活中了，他们是住校生居多，正常来说学生之间的情况应该是差不多的。

结果，到了十月左右的时候，因为这位高二教导主任的细心现，老师们这才察觉不对，基本上每个年级里面都出现了特别犯困——以前没有这种情况的学生。

“就是困，全天都困，但也不是睁不开眼睛的那种，我们后来仔细问了那些学生，还有说是身体不舒服的。”

“我们一想，正常人哪里会全天困，还以为是身体出了毛病，马上联系了家长带着一道，小孩送去了医院，做了比较多的检查，都没有现问题，就是普通的……犯困。”

如果只是这样倒还好一些，大家不一定会那么在意，也不会想到什么灵异事件和非自然现象。

问题就在上个月，有个犯困的学生回家，结果她家里人也出现了差不多表现的犯困，而且让人担忧的是这个妈妈差点忘了关家里煤气酿成大祸。

“所以，你们担心这种……犯困现象是一种传染？”

“我们也不敢乱猜的，但确实很让人不安。”

毫无疑问，官方的人接到类似这样的报案，不止一次地派人到这里来考察过，也专门问询过那几个犯困学生和出现“传染现象”的家长的情况。

“没现不对？”

“没有，完全没有。”

听了情况，安虞柚也开始纳闷了。

她不敢乱下结论，心里却怎么都琢磨不出这到底是什么缘由，是误会还是真的有特殊情况。

就在她苦思冥想时，外面人群不远处突然传来一阵阵呼声。

机器的挖掘声停了下来，许多人奔走呼喊。

“出来了！”

“挖出来了，挖出来了！”

“淦，这是什么东西啊？”

“快来人啊！”

“领导呢？”

“专业的人呢？”

“不是说有大师吗？快请大师来？”

“我草***这都什么玩意啊？”

安虞柚被节目组的人积极地拉了过去，在一群凑热闹的人里面抢到了最前排的位置。

其实是大家看到她过来，都很自觉地给她让了道，把地方留给她，让她仔细观察。

安虞柚是第一个现这里有问题并且坚持要挖的人，大家对她是相当尊敬。

高科技设备运进来，比一铲子一铲子挖掘要快得多。

安虞柚走近，看到深坑里面的白色茧子，不由也跟着挑了挑眉。

“我去，好大一个茧子！”桐梓惊呼一声。

“这茧子里头什么东西？活的死的啊？”

安虞柚下意识回答道：“剑茧？”

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