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第二十六章 师兄1（第2页）

他看看方木愈加阴沉的脸色，忙补充了一句：“不过你也别胡思乱想。如果遭遇什么不测的话，肯定就有人报案了。所以我觉得可能乔教授生了急病什么的，再说，他那个年龄。突然得了老年痴呆症也说不定。”

方木犹豫了一下，把那天乔教授对自己说地那句话原原本本地复述给了邰伟。

邰伟听了之后，好半天没有说话。猛吸几口香烟后，他把烟头狠狠地按灭在烟灰缸里。

“这老头肯定认识那个凶手！他想包庇凶手，结果把自己也搭进去了！”

“乔老师不是那种人！”

“好好好。”邰伟不想此刻在这个问题上跟他过多纠缠，“这个线索很重要。我去找老赵谈谈，就算得罪他我也不怕。”

他站起身来，“方木。你忘了你最擅长什么吗？”

“嗯？”

“找人不是你的强项，画像才是。”邰伟伏下身子盯着他，几乎和方木鼻子碰鼻子。

“我们去找乔老师，你，回去好好睡一觉。睡醒之后，把这个人给我画出来。”他拍拍方木地肩膀。“你现在是最后的指望了。”

最后的指望？

方木回到寝室里，看着几乎铺满桌子的资料，心情陡然沉重。

下午邰伟的话与其说是劝慰，不如说是压力。他的潜台词很清楚：如果乔教授真的去找那个凶手，那么他很可能凶多吉少。

不过他倒是很赞同邰伟地观点：尽快把凶手找出来。问题的关键不在乔教授而在他身上。只有找到他，无论乔教授是生是死，才会有最后的答案。

拯救也好，报仇也好，这是方木目前唯一能做的事情。

可是，面对着堆积如山的资料。方木枯坐了半个多小时。竟然一个字也看不进去。

这段时间以来，悲痛、愤怒、内疚、绝望。这种种极端的情绪已经把方木的神经折磨到迟钝。那种察觉犯罪人心理的敏感能力仿佛已经在自己身上消失很久了。

要冷静，要冷静。方木用力敲打着自己地太阳穴。

方木点燃一支烟，强迫自己把注意力集中在面前的资料上。

目光却停留在手中的zippo打火机上。

他反复掀动着打火机的机盖，单调的“啪哒”“啪哒”的声音在寝室里回响。

这是邓琳玥送给他地第一件，也是最后一件礼物。

无论是价格还是意义，都应该是弥足珍贵的。

可是，方木却一直只把它当作点烟的工具，也许，还可以用来照明。

很多事情，说它重要，只是因为我们赋予了它特殊的意义与感情。如果脱其外，你会现限量版的zippo永恒星并不比一块钱一只的塑料打火机更好用。

人也是这样。

被害人。刘建军、孟凡哲、张瑶，也许还有乔允平，都只是被害人。

而我，是一个心理画像者。

翻开手里的文件夹，照片上是张瑶永远不会醒来的脸。

方木夹着香烟，一页页看下去。

凶手，男性。年龄在o岁至4o岁之间，身高在17o——175之间。身体壮硕，动作敏捷，习惯手为右手。头脑聪明，心计颇深，知识面广，接受过良好的高等教育。童年时父母管教严厉但有节制，早期事业顺利，养成了自负和争强好胜的性格。性情自律、严谨。家境富裕，平日衣着整洁，注意仪表，社交能力强，可能与他人同居。熟练掌握驾驶技术，自己也许有车，并且车况良好。从事过教育业或者相关行业，熟悉j大周边环境，也许曾在j大任教。精通犯罪学和犯罪心理学，但对于生理医学方面地知识，例如解剖学可能一知半解。

案后，凶手地心理随着案情展产生了变化。也许他的最初动机只是证明自己在某方面地能力与天赋。那么，一方面，由于警方的无能为力，甚至是错误的判断使他的自负心理得到了进一步深化；另一方面，他也许对自身的心理变化有所察觉，甚至是抗拒。例如可能会改变同居状态。对自己的犯罪行为产生厌恶感，由此可能导致某些行为不能，例如正常的**行为（这一点，从他没有对张瑶进行性侵害就能够洞悉一二）。

另外，凶手与乔允平教授相识，并且对方木极为熟悉与了解。

犯罪学复课了。

方木是偶然在教学楼的走廊里看到这个通知的。最初他还以为自己看错了，走上前细看才知道犯罪学的确复课了，而且就安排在当天8点。

方木的心脏一阵狂跳：难道乔教授回来了？

他看看手表，还有5分钟就要8点了。来不及多想，方木直奔教室跑去。

跑到教室门口，方木的脚步却慢下来。他太希望拉开教室的门后，能看见乔教授站在讲台上。在门口足足站了三秒钟后，方木鼓足勇气，拉开了教室的门。

讲台上空荡荡的，并没有那个腰板挺直，眼神严厉的老头。

刚才还喧闹无比的教室里一下子安静下来，所有人都把目光投向站在门口的方木，当学生们认出那只是经常来听课的师兄的时候，教室里又热闹得像菜市场一样。

方木低着头走向教室最后一排座位，心中虽然失望到极点，可还是希望乔教授只是迟到了。

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