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第三十四章 两个伟人（第2页）

“有什么事情下课再讨论，林行过来简单自我介绍一下，然后找个空位置坐下听课吧。”姜彩欣虽然也好奇林行是个怎样的特招生，不过也不能让学生们再继续讨论下去，否则这节课都不用上了。

坐在后排的柏庆阳眼神有些迷离，他隐约感觉自己对这个小子有些眼熟却怎么也想不起来到底是谁。

不过，在圣杯大战到来的前夕突然间出现了这么一个特招生，还真是不想让人关注都难啊……

林行简单介绍了一下名字后，便挑了一个空座位坐了上去。

姜彩欣继续开始讲课，这节课名为《弗洛伊德的精神分析》算是一门选修课不过却有学分的要求，也就编入了正式的课程当中，但是课时不多。

“弗洛伊德是一名奥地利精神病医生，经过他对病人的研究创造出来了《梦的解析》一书，不仅如此，他还研究了人格，于是表了人格结构理论，即为自我、本我和我……”

姜彩欣不得不说是个气质型美女，她的美不是浓妆淡抹的美感，而是一种知性美，从上到下透露出一种书香门第的气质。

只是从那一举手一投足便能看出一二，这也是为什么只有姜彩欣这门课没有人逃课的原因。不仅没有逃课，甚至偶尔还会有其他系的学生过来旁听。

林行听得倒是津津有味，虽然讲课的方式略显生涩，不过课程内容讲的却十分深刻而且全面，这证明眼前的老师并不是个花架子。

林行虽然没上过大学，不过对大学老师也多少有些耳闻，有些老师有着高水平但是不会讲课，再加上大学没有初高中管理严格，于是学生也不喜欢听，老师也就糊弄着上课的不在少数。

“你叫林行是吧？你好，我是赵晓刀，交个朋友吧。”林行看了看刚刚隔着自己一个座位的黄小伙，转眼间就挪到了自己的身边，笑嘻嘻地把自己的书推到了林行的眼前。

“你应该还没教材吧？和我看一本。”

林行说了声谢谢，随后和赵晓刀一起看着教材听课。

讲课的时间还是飞快的，很快就进入到了后期。

而在讲到弗洛伊德和荣格之间的关系时，姜彩欣眼珠一转提出了个问题：“荣格曾是弗洛伊德的助手也是好友，二人一同研究和巩固着精神分析学在心理学界上的地位。但是后来荣格却和弗洛伊德决裂，自立门户，创立了自己独有的观点，不过却有很多理论在受着弗洛伊德影响，那么我的问题是弗洛伊德和荣格当时为什么会分开？二人之间又是有着什么样的过往？”

此问题一出，自然引得在场的学生哗然，这两位心理学界的顶梁柱自然是被人敬仰的存在，不过为什么会分开还真没有多少人去关注。

而且，在书中二人决裂的问题几乎都没有写到，甚至有意地避开了这个问题。所以，这也就成了野史。

姜彩欣看到台下的同学议论纷纷，很是满意。偶尔课堂上也需要一些故事来活跃气氛，而弗洛伊德和荣格之间的故事却可以吸引同学们的注意。

不过问题终究是有些难度，很多同学都一直在讨论并没有人举手言。

姜彩欣降低了要求接着说道：“同学们可以随意言，想到什么就说什么，也可以随意猜猜看。”

听到这里就有不少的学生举起了手，既然可以随意言，那还不趁机表现一下自己？

“我认为他俩没准是因为女人，毕竟红颜祸水，两人关系这么亲密有可能走在街上的某一天同时看上了一个美女，然后美女却选择了其中一个，于是互生嫉妒最后分开。”

这奇葩的答案让人捧腹大笑，却不得不说这哥们儿的脑洞还真是够大的。

不过也正是因为有了这样的答案为先例，使得所有人都放开了。于是层出不穷的答案扑面而来。

“没准是工作上有矛盾了呢？”

“我猜是彼此的生活习惯都不适应！”

“没准是荣格想要霸占弗洛伊德在学术界上的地位！”

姜彩欣看着同学们一个个千奇百怪的答案，最后点了柏庆阳。

“柏庆阳，你来说说是怎么看待的？”（未完待续）