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014 世界上只有一种英雄主义（第2页）

但是，下一刻，张建业的嘴角露出了一丝苦笑。

主持什么啊？

我是压根儿想不到这种实验！

徐年看着场嗡嗡议论的家长还有学生们，刻意顿了一下。

倒不是他想要卖关子，而是想给大家一点时间消化。

因为这场实验带来的信息量，远远不止他刚刚说的两点！

现在，徐年无比诚恳的看着场的众人，不疾不徐的接着开口了：“第三点，也是我希望大家都能认真认真再认真审视的点，那就是认清现实、拥抱现实、热爱现实！任凭外界千帆过境，看山依然是山，看水依旧是水。我知道，不管我今天站在这里，如何的慷慨陈词，回到家中，尤其是夜深人静的时候，你们回想起站在前面的那一个个背影，仍然会心中惆怅，仍然会有那么一丝的不甘。会在心中问：为什么那个富二代不是我？这不是你们听不进去我的话，更不是你们不好！若有选择，人人都想站在顶端，哪怕是圣人也是如此！孔夫子当年为什么带着弟子周游列国？姜太公八十岁了，为什么还要出山？我希望的，是你们认清现实之后，正视现实，去拥抱他，接受他！然后，脚踏实地，一步一个一个脚印的继续奋斗！”

徐年深吸一口气，掷地有声的说道：“世界只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后，依然热爱生活！同学们，在看清这个世界的真相后，请依旧热爱它！”

这一刻，学生们集体泪目。

正如徐年所想，孩子们确实是能听进去他之前的种种劝诫。

但是，心里始终都有一丝挥之不去的阴霾。

因为别人的起点太高了，甚至高到他们要用一生去追逐的地步！

在这种情况下，午夜梦回之际，其实是会这个世界的贫富差距感到绝望的。

但是现在徐年伸出了自己的手，亲自为他们扫去这重重阴霾！

生活的真相不如自己的意愿又怎样？

清醒的看着他、拥抱他、热爱他、一步一步的去改善他，这才是代代相传的努力和积累！

这更是生活的意义所在！

家长们也是仰着头，别扭的低声议论。

“世界破破烂烂，老师缝缝补补，真的不知道说什么好了。”

“世界只有一种英雄主义？就是在认清生活真相之后，依然热爱生活？我现，我好像能做英雄。”

“与其逃避现实，浑浑噩噩的生活，不如清清醒醒的为自己活一回！”

“我的孩子有这样的老师教，何愁不成才啊！”

“……”

而学校的其他老师们，此刻看着徐年的眼神，充满了敬佩。

这些道理他们都懂，但是他们自己其实都不信的，更别说传授给自己的学生们了。

但是现在，徐年直接在学生们的心灵敲响了一记钟声！

他们相信，这些孩子在未来的道路，每当遇到挫折和苦难的时候，徐年的这句话绝对可以一直给予他们克服的力量！

这才是真正的老师！

这才是真正的教书育人！！

而徐年等孩子们擦完眼泪之后，微微一笑，轻声说道：“老师绝对不是在这里给你们喊口号，只要你们认清了生活的真相，正视和别人的差距，放弃那些酸溜溜的偏见和想法，你们的困境是有办法改善的。之前我说你是哑巴英语的那位同学，没有外教练口语、出不了国其实无所谓，风土人情你可以通过看外国作品知道啊，学校的图书馆又不要钱！练习口语，你可以在寒暑假的时候，去景区免费给外国人当翻译啊，一边玩，一边练！”

听到徐年的话，被点到的那名孩子眼神亮晶晶的看了过来。

老师自始至终都没有想过打击我，他一直都站在我的立场为我考虑……

真的是太感动了！

说完这个学生，徐年又看向了另一个孩子：“还有你，喜欢数学，想要从事航天航空或者是计算机领域……是，你确实起步晚了，但也没有关系，从现在开始，你去搜集这些专业有哪些大学开展了，他们的排名又是怎么排的，招生又有哪些要求，正确评估自己的实力，然后朝着这个方向去努力！只要不是盲目的想象，自己将来会进入哪一行，获得什么成就，比谁更厉害，你的未来老师是看好的。”

话音落下，这名学生底下了头，耳根依旧红红的，只不过，这次不是羞愧，而是高兴。

张建业直接闭了眼睛，看似是在休息，实际是在复盘推导徐年的每一个举动。

他是如何设计实验步骤的？

又是在什么节点，抛出什么问题，引导众人？

而那些他想说的道理，要是放在其他的场景下，教育意义是增强了还是削弱了？

最后……张建业的心中蓦然跑出了一个想法：“如果是我来主持这两场实验，会比这个年轻的老师做的更好吗？”

但是，下一刻，张建业的嘴角露出了一丝苦笑。

主持什么啊？

我是压根儿想不到这种实验！

徐年看着场嗡嗡议论的家长还有学生们，刻意顿了一下。

倒不是他想要卖关子，而是想给大家一点时间消化。