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41高中启动（第2页）

说完，他朝不远处的一个志愿者喊道：“何旭，麻烦你带他们在学校里四处转转，给他们介绍一下学校的各个地方。”

“不用了韩老师，我们两个自己转转就好。”

只是丢下这么一句话，林子辰就带着沈清涵离开了走廊。

花了十几分钟时间，两人在学校里边转了一圈。

然后发现，这山海中学的高中部其实就是一个放大版的初中部。

无论是园林风格还是建筑风格，全都一模一样。

转了一下，感觉没什么好看的，就往自己所在的班级教室走去。

……

第三教学楼。

高一1班。

林子辰带着沈清涵进来的时候，教室里边空无一人。

两人来得太早了，刚吃完早餐就过来报到，估计现在班里很多人都还没起床，更别说是进来教室这里了。

毕竟今天一整天都是报到时间，完全可以在家睡够懒觉，等吃了饭后下午再过来报到。

（）;（）　　“小辰，后边那里贴有班里各科老师的照片，看着像是新贴上去的，我们快过去看看！”

沈清涵说着就跑到教室的后面，好奇地看着墙上挂着的照片。

林子辰也走了过去看，见每张老师照片的下边都有相应的身份介绍，估摸着这应该是贴上去方便新生快速熟悉老师用的。

不得不说，学校这方面做得真的很贴心，加大分。

照片一共有四张，都是男老师，分别对应着高中生涯的四门主课。

第一张照片：武道课老师，同时也是班主任，名为韩远风。

第二张照片：荒野求生课老师，名为程倍。

第三张照片：基因融合课老师，名为刘德仁。

第四张照片：机械改造课老师，名为蔡元飞。

除了有老师的基本信息介绍外，照片的下方还有四门主课的相关介绍。

武道课：主要是锻炼身体，以及学习武道技巧，偏实践。

荒野求生课：主要是学习各种求生技巧，比如攀爬、钻木取火、如何寻找水源等等，偏实践。

基因融合课：主要是学习基因融合这一技术的相关知识，此外还需要认识各种异兽，了解已知异兽的属性和习性，基本都是书本授课，偏理论。

机械改造课：主要是学习机械改造这一技术的相关知识，认识各种材料和合金装备，同书本授课，偏理论。

“小辰，高中的课程好少，就只有四门，比初中少多了。”

看完照片下方的课程介绍后，沈清涵不禁感到有些欣喜。

林子辰给她泼了一盆冷水道：“别高兴得太早了，课程数量越少，说明课程难度越大，而且这只是主课，后边还有选修课要学的。”

“没事，选修课都是一些兴趣爱好课和文化课，根本难不倒我。”沈清涵一脸自信满满道。

毕竟是个文化科考了全区前百的小学霸，确实有资本在这骄傲一下。

林子辰只是笑笑不说话，很乐意见到沈清涵骄傲。

从小就光芒万丈的他，不怕沈清涵骄傲，就怕沈清涵自卑。

因为，骄傲起码能代表沈清涵过得开心，而相对的，自卑就代表她过得很不开心，指不定哪天就抑郁了。

他不希望因为自己太过耀眼，而导致沈清涵缺乏自信，自卑自闭。

……

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