糖果小说

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第9章 墨守成规的规定（第1页）

李阳、林羽阳和林沃在二年级学生的陪同下，来到了学校的一个单独区域。学校被分成不同的部分，二年级的建筑与一年级完全隔开。这意味着二年级学生并没有真正与一年级学生互动过。

“我们不应该直接逃跑吗？”林羽阳低声说。

“这可能只会让情况变得更糟。如果他们要对我们做点什么，他们会等到我们独自一人。李阳回答说，“他们似乎是故意在公开场合这样做的，好像是为了向所有其他低级人士表声明。”

又走了一会儿，他们终于到达了目的地。它位于二年级教学楼的一侧，有几个二年级学生走过，但这个地方相对安静。

坐在大楼外面楼梯的是一个高个子男人，棕色的头扎着马尾辫。

“我们按照你的要求把他们带到了这里，莫诺。”一位二年级学生说。

“你们可以离开了，”莫诺回答说，他从楼梯站起来。

二年级的学生按照吩咐退去了，很快就只剩下他们几个。

“似乎有传言说，一个高层次的学生和一群低层次的学生在一起。”莫诺说。

李阳随后注意到莫诺的手表，面写着数字6。

“这是违反规则的吗？”林沃问道。

莫诺开始笑了。

“并不完全是，但学院里确实存在一些非正式的规定。”莫诺走到李阳身边，说道：“你看到了吗？当你开始将这些废物视为对社会有用时，它们就开始变得令人头疼了。”

此刻，莫诺离李阳足够近，李阳能够使用他的检查技能。然而，当他尝试施放时，出现的状态屏幕却异常模糊，仿佛屏幕本身正在融化，导致所有信息都无法读取。

“是因为我在外面晒了太阳吗？”李阳心中暗自猜测。

“看看这个渣滓。”莫诺轻蔑地说道：“我离他只有几英尺远，他的眼睛里甚至没有一丝恐惧。你知道吗，我很高兴战争爆了，因为它摆脱了像你这样的人。只有强者才能幸存下来。”

李阳的血液开始沸腾，他憎恨战争，憎恨它如何夺走了他的一切，包括他的父母。此刻，他不再关心自己是否会挨打，他只想当场给莫诺一个教训。

在这个距离，即使李阳的拳头度并不快，也应该能够击中目标。然而，就在李阳即将挥出拳头的一刹那，莫诺却轻巧地后退了一步，导致李阳的拳头砸在了空中。

紧接着，林沃抓住了这个机会抓住了空气。然而，莫诺再次在李阳开始行动之前就已经移动了位置，导致林沃什么也没抓住。

“你以为我会让一个我连能力都不知道的人碰我吗？”莫诺嘲讽地说道：“我不是来和你们打架的，今天只是一个警告。这所学校里有一些人，连军方都不敢碰。如果你们继续这样下去，他们就会亲自介入。”

说完，莫诺转身回到了楼梯，进入了二年级的教学楼。

“你觉得他是认真的吗？”林羽阳问道：“我知道在学校里他们不喜欢我们这种能力者，但现在我们在军校，情况似乎更糟。为什么老师们不站出来阻止这一切呢？”

“因为这对他们有利。”李阳回答说：“强者欺负弱者，导致弱者渴望寻找更多力量。但如果你一开始就很弱，没有家人的支持来帮助你，你会去哪里获得这种力量呢？”

“军队，”林沃接口道。

“没错。”李阳继续说道：“老师和学校什么都不做，因为这对他们有利。在经历了两年的地狱般训练后，你的思想会崩溃。你会为了寻求权力和保护而做任何事情，而军队可以为你提供这些。”

李阳转向林沃，认真地说：“如果我们顺从他们的意愿，暂时分开行动，那可能是最好的选择。”

“我为什么要听他们的！”林沃愤怒地反驳道。

这次爆让李阳感到惊讶，因为林沃一直以来的态度都是反对他们的建议。

“听着，我理解你的感受，林沃。你可能认为你在帮助我和林羽阳，但也许你不明白，因为你从来没有像我们这样无能为力过。当我们违反他们的规则时，他们不会去找你麻烦，他们会去找我和林羽阳的麻烦。”

李阳并不喜欢对林沃说这些话，毕竟林沃是第一个拥有高级别能力的人，而且到目前为止，林沃的存在对他们的帮助很大。每当李阳和林羽阳四处走动时，高层都没有因为林沃而对他们采取任何行动。

但这只会吸引更大的麻烦，这是林沃和李阳目前还无法处理的，至少现在还没有这个能力。

“好吧，随便你！”林沃愤怒地说道，然后转身冲回了宿舍楼。

“也许我们应该更好地向他解释。”林羽阳提议道。

“不，没关系，这样更好。”李阳回答道。

虽然看起来林沃是因为李阳的话而愤怒地离开，但事实并非如此。林沃对整个学校的情况感到愤怒。在这里，似乎每个人都在告诉他应该如何生活，他可以和谁一起出去玩，他不能和谁一起出去玩。

林沃也不想让李阳受伤，所以他知道李阳的建议是正确的。但林沃不会让那些试图控制他生活的人逍遥法外。他打算全力追击他们，揭露他们的真面目。

新蕾已经跟踪李阳和其他人有一段时间了。即使在李阳忙于对付莫诺的时候，她也在暗中观察。她惊讶于李阳能够在一天之内吸引如此多的关注。

然而，新蕾唯一感到困惑的是，为什么李阳的拳头看起来如此微弱和缓慢。从表面看，李阳似乎真的想揍莫诺一拳，但从她在训练中心看到的情况来看，这并不是他最好的表现。

在林沃离开后，林羽阳和李阳决定最好回到教室继续课。他们走了一会儿，但就在他们回到一年级教学楼前时，一群一年级学生站在楼梯前挡住了他们的去路。

这群学生总共有三个，他们的能力水平在手表显示为2到2.5之间。