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“什么?真的假的?”
陈伟良是六班班长,同时也是学习委员,当初老吴就是看中这孩子中考成绩是班级里最高的,人又实诚,所以将班长重任托付给他。陈伟良也没有辜负老吴的期望,高一刚开学的摸底考就一鸣惊人,不仅考了全班第一,最重要的是英语、语文、历史都考的相当出色,尤其是英语更是差了两分就满分,深得老吴的欢心。因为这次老吴有意给全班一个下马威,题目出的级变态,连陈伟良都不是很有信心,满打满算自己大概能得7o分,没想到钱盈盈竟然轻松地说出7o几分,所以自己禁不住地出口。
看到自己和盈盈的对话被打断,孙薇薇皱起眉头,“我说班长大人,有必要那么吃惊吗?盈盈本来成绩就不错,莫不是你怀疑盈盈说的?”
看到好友被怀疑,即使自己也有所疑惑,薇薇还是选择相信好友。
“没。没有,我只是想向钱盈盈同学请教下有些问题。”心事被拆穿的陈伟良有些困窘地说道。
“没事的,薇薇,班长也是好奇,毕竟这次的考试比较难。我因为之前有做过类似的题目,所以可能比较有自信,班长你有啥问题就问吧。”
钱盈盈一边帮班长解围,一边解释为何那么自信的原因。
唉,印象中盈盈可不是这样的。眼前的女生真的是自己的好朋友,那个有点火爆,有点犟,又爽直的妹子吗?孙薇薇看着好友想到,她会不会穿越了?不过这样有点成熟,冷静的妹子貌似也不错嘛。
不明真相的陈同学见钱盈盈不计较自己的冒失,上前与她对起了答案。越对他的心里就越吃惊钱盈盈不仅能准确地记忆出绝大多数的题目,而且提出的答案也都有理有据。有些题目陈伟良自己也只能靠蒙,而钱盈盈的答案有根有据不说,还将出题者的意图,所考的考点都说出来了,让陈伟良和孙薇薇都不禁刮目相看。
“盈盈,你好厉害!我好崇拜你啊!”
“因为我喜欢打排球啊。”钱盈盈开玩笑道。
“哎,真的吗?孙薇薇愣了下,后抱住钱盈盈,问东问西的。
嘀淋淋――急促的上课铃声解救了钱盈盈,她拉着问东问西的孙薇薇回到教室。
“等等,钱同学,哎。。”想要和钱盈盈探讨她是怎么学习的陈伟良压抑住满腹疑问,进入教室。
“叮,恭喜宿主第一次收获排球贡献值。”
刚进入教室,系统就迫不及待地告诉钱盈盈这个好消息。
“什么情况?”钱盈盈自己都尚二和尚摸不着头脑。
“因为宿主告诉对方考好成绩的原因是打排球。孙薇薇和陈伟良虽然有怀疑,但两人都对排球产生了兴趣,因此获得排球贡献值。快点去看看吧,么么。”
“好吧。”
知道真相的钱盈盈哭笑不得地打开信息面板。基础信息面板记录着排球贡献值的一栏从之前的o变成了15。
“系统,排球贡献值的多少是怎么算的?”
“是根据其他人对排球的感兴趣程度来计算的,因为孙薇薇一向对你很信任,你对其影响力更大,所以她的兴趣程度要大于陈伟良(孙薇薇提供1o点,陈伟良提供5点排球贡献值。)”
原来是这样,通过提升个人影响力让别人对排球感兴趣,从而获得排球贡献值。看来自己的目标就是尽快找到剩下的核心要素,成为排球巨星,增加排球贡献值。
想到这里,钱盈盈毫不犹豫地点击观察力初级,一阵红光过后,数据的变化又出现了变化(智商96,情商69,球商69,观察力初级(习得,升级需运用2oo次,排球贡献值1ooo))。
得到观察力初级后,她现视野更清晰,头脑也变得敏锐了,看着讲台上的老师,甚至能看到她不经意间的一些细微表情和动作。
“这就是观察力初级?”
“是哒,无论在球场还是生活中,观察力都是极其重要的。宿主获得观察力初级,可以有4o%的几率观察到他人无意识的微表情和微动作。微表情和微动作在赛场上很重要,对方球员可以用假动作骗你,但是她们或多或少会流露出微表情和微动作,观察这些可以帮助你识破对手的假动作和技战术,么么。”
真是实用的东西呢,那么接下来就是利用悟性要素提高自己的影响力,从而获得更多的排球贡献值来升级技能以及寻找剩下的要素。
“系统,我记得你说过寻找剩下的核心要素也需要排球贡献值,这是怎么回事?”
钱盈盈突然想到一个关键问题。
“由于能量耗尽,本系统现在很虚弱。不能探查到剩余的核心要素。只有通过升级,才能扩大探查范围,而升级的关键就是排球贡献值!请努力地收集排球贡献值吧,么么!!”系统激动地说道。
一天的授课就这样平静地结束了。对于钱盈盈来说,因为获得三项初级技能,上课的效率得到大幅提高,她不仅掌握了老师所讲,而且在课上自我预习了之后的内容,并不断提升技能熟练度。
放学后的钱盈盈和孙薇薇告别后,来到了目的地―皖北体育馆,开始了自己重生后的第一次排球训练。
皖北高中的排球教练王涛是一个大腹便便的中年男子,很难想像他曾经是华夏男排的一员。王涛执教皖北高中女排也有十几年了,其间见证了很多队员的起起落落有的队员天资出众,自己也喜欢排球,本可以成为顶尖的球员,为国争光。却因性格或伤病等原因,最后泯然于众人;有的队员来校队纯粹是为了体育生的加分,以便在将来高考时进入个好大学;也有的队员很努力,也喜欢排球,但是天资条件一般,无论怎么努力都不能成功。总之因为各种原因,皖北女排已经好久没有为国字号(国家队、国青队等)球队输送过球员了。唉,好苗子难找啊。这一届的队员也没找到一个出挑的。王教练心中苦啊。
这节训练课是进行接球训练。王涛让姑娘们按照身高排好队,然后围着体育馆进行慢跑。慢跑后进行热身运动,在进行热身时,王涛扫到了位于队尾的钱盈盈。心想这个孩子可惜了,当初自己的师弟推荐她来皖北,是想让自己好好培养她。实话说,当初自己是看好她的,喜欢排球,够努力,能吃苦,也有灵气,可就是身高不够,才1.72米!就算高中还能长个,她能再长个1o公分吗?但这孩子很犟,自己曾劝说她,希望她放弃主攻位置,专攻二传或自由人可能还有希望打出来,可她就是不听,否则又是个好苗子啊!邻省队给皖北三张入队试训通知,这孩子知道了,不顾自己的劝说,死磨硬泡地要求去试训。反正就是一次试训机会,自己只好让她去试试,可是真的不看好她担任主攻手。想到这里,王涛摇了摇头,开始接球训练。
“现代排球基本技术分为五项接球、传球、球、扣球、拦球。其中接球包括接球和接扣球。只有接好球才能保证我方的一传和防守,是组织扣球的前提,重要性不言而喻。接球的要领是动作一定要规范,反应要快以及要有直面来球的勇气。接下来讲解接球的动作要领接对面来球时膝盖弯成近9o度,脚一前一后,重心稍向前,注意双手分放身体两侧,看球传来的方向移动到球的正方再并手接球,接球时双手夹紧,手腕下压,使手腕至肩膀成直板状,此时手肘不得弯曲,然后抬臂垫起。若球在体侧时,打开巴掌用单臂捞球也可以。”
讲解完要点,王涛让她们两两配对,一人扣球,一人接球,自己在四处视察她们的动作是否规范。当来到钱盈盈那里时,正好是钱盈盈接球,和她配对的是高二的毛兰,校队的主力主攻。毛兰的扣球虎虎生风,但令人惊讶的是钱盈盈的动作非常规范,不论是正面来球,还是侧面来球,她都没有一丝多余动作地接起。虽然有时因为毛兰扣球力量太大而崩飞,但是她面对各种扣球角度,都好像能提前知道来球方向一样,能灵活地移动,最大限度地用手臂正面迎接来球。说明这女孩完全理解了自己的讲解要领!
一个多小时的训练课结束了,浑然不知道自己的表现已经震惊了的钱盈盈还在和系统开玩笑“系统,这个观察力初级真好用,没想到毛兰扣球前还有那么多的微表情,小动作也好多。也多亏了这样,才能提前预判她的扣球方向。”
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