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第5章 小学二年级1（第1页）

二年级转眼就来了，随着年龄的增长，和其他人的交流也多了起来。比如还了那个同学《葫芦兄弟》后，小真实马上就问起“你知道那个老爷爷叫什么名字吗。”

而那个同学把整本连环画都翻了一遍也没有找到结果。于是，这个问题逐渐在全班传播开来，而全班同学也都为这个问题所困扰。虽然《葫芦兄弟》的整个剧情很简单，而老爷爷也是重要的角色。但是，就是找不到这个关键角色的名字。

于是，这个事情最后就传到了班主任陈老师的耳朵里，很自然，陈老师马上“借走”了那个同学的书绕有兴趣的翻了几遍，但是，最终陈老师也没能找到答案。

不过，也正好成了一个用来抵制这种连环画，顺便提高课本地位的机会。于是，班主任义正言辞的和全班同学说“这种连环画都是不严谨的故事，比如这本《葫芦兄弟》我们看到底也不知道七个葫芦娃的爷爷叫什么名字。而看这种书会影响我们的学习，所以大家不要把这种书带到学校来，带来了就放我这里让你们家长来领回去。当然，这本还是让你们拿回去。”这一套套的，看得小真实也有点目瞪口呆。课后闲聊，孩子们都觉得班主任不简单。

而马上就到了9.18的抗战纪念日，学校组织了去电影院看《地道战》的活动，下午从学校出前陈老师激昂的说道“1931年9月18日，日军悍然入侵中国东北，张学良所属部队一枪不退入山海关，更多勇敢的人则付出了生命的代价想要扞卫东北，而我们是共产主义的接班人，我们应该向所有为抗战赴汤蹈火的革命先烈致敬，是他们的英勇抗争避免了亡国灭种的危险，所以请大家认真观看电影，而晚上的作业就是写看完《地道战》后的感想。”说得大家都是热血沸腾。

当然，小真实也被陈老师的一番话说得慷慨激昂，而《地道战》的放映现场也是非常的纪律好，虽然陈老师刚认清大家的名字，但是每个人都自觉有序的排好队坐上座位，在走的时候也同样的井然有序，陈老师成功的把整个班级给引导到了一给崭新的阶段，从某种意义上来说，每个人都逐渐的更加明白身上佩戴的红领巾的意义。

电影中一个个勇敢的身影也走入212班同学们的心中，小真实则更加感到这些有些沉重。在前面一天的晚上，老吴有认真给小真实讲过抗日战争，讲过抗日战争的惨烈，讲过老一辈革命先辈是如何的克服重重困难，最终赢得了这场惨烈的战斗。

所以，在《地道战》中小真实的心灵成长了很多，也感受到了，每个国人的身上都有一副担子，历史的沉重担子。而这次的作业，小真实写的非常好，陈老师当着全班同学的面读了一遍小真实写的东西，满意的点了点头，陈老师明白，他种下的种子已经在孩子们心中生根芽，而有使命感的孩子会更加勇于面对挑战，孩子们未来的路还很长。但是，只要种下了种子，终究会生根芽。

平淡的过了两个星期，接下来则迎来了国庆节的小长假，一家人决定去爷爷的老家一趟。这是第一次坐长达9个小时的汽车，小真实一路上颠簸得非常酸爽。不过路过的大河大湖还是让小真实初步体验了祖国的壮丽山河。

当然，小真实更好奇的是二叔的儿子怎么体验这长达9个小时的汽车的。毕竟，在那个时期，汽车上没有空调，也没有厕所，而车上却时不时有人打屁，呼吸间还总会夹杂着一丝烟味，嗑瓜子的声音也一直没有停过。当然，随着夜幕降临在小真实的瞌睡越来越严重的时候，终于到了爷爷的老家，一个相当富裕的乡村，家家户户都有整栋的水泥小别墅。

一觉醒来，小真实显得特别的兴奋，不时的做着各种鬼脸，似乎腼腆的秉性被藏了起来，只有无尽的活泼。这就让老吴很尴尬，毕竟是来做客的，而小真实的这些表现着实过于调皮。

到了第三天，终于，小真实一不小心撞翻了最大的一盆猪头肉，而这也让老吴真正作了，直接就把小真实的耳朵揪出血来。不过，看到血出来了，老吴内心则是相当后悔。毕竟，下手似乎重了些，但是嘴巴上还是恶狠狠的说“七岁八岁狗都嫌是把，这下是不是治好了？还敢不敢了？要不要把另一只耳朵也整得一样一样的？”

小真实哪里顾得上回答，唰的一声眼泪就流了下来，又哭又闹的，直接整个饭桌都乱了。而爷爷自然是气得胡子翘了起来，直接往老吴脸上盖了个红印。

但是，这后面的事情，小真实却不得而知，他只感觉到，他的耳朵，耳朵好像少了一只。而剧痛时不时从耳根部传来。

万幸的是，这只是皮外伤，而老吴则更是郁闷。不过，这种情况下确实是他没控制好自己，所以事后也只好继续安抚小真实。

回家以后，这事情自然让老吴夫妻两没少吵，某天吵得非常激烈，半夜小真实都被一个花瓶打碎惊醒了。

当然，接下来的一段时间除了耳根疼和怕爸爸，小真实是很难产生其他感想的。

等到伤口愈合，一个阳光和煦的星期六，小真实妈妈的一个很久不见的闺蜜带着和小真实一样大的女儿小米来串门，于是一起出门去动物园看动物，两个孩子似乎都很好强，一直比谁跑得快，谁跳得远什么的，谁长得高什么的，而小真实则大获全胜，却一直没注意妈妈在眨眼睛。

最后，小米哇哇大哭，毕竟一堆比赛都输，这独生子女哪受得了，于是只好买了两根棒棒糖来安抚小米。

最后，小米恶狠狠的对小真实说“下次我一定比你高，比你跑得快。”而小真实则似乎不太明白这啥意思，只是说了声再见，也没过多去关注小米还是满眶泪水的双眼。

事后，小真实自然被妈妈各种修炼了一番，当然，妈妈还是舍不得打孩子。

而语文课也终于上到了讲看图说话，陈老师直接就点名叫小真实站了起来问道“什么是看图说话。”而小真实答得相当好，完全出乎了陈老师的意料。

于是，陈老师又问道“如果画画得不好呢？”

“那就算了，只有画得好的图我才写话。”小真实说。

“胡闹，看图说话只要看懂了图就要按着写，这个看图说话以后会升级成为看图作文，也是你们中考高考可能碰到的难点，你们一定要打好基础。而且这种图一般都比较抽象，不要去追究什么艺术性。”陈老师对了对早准备好的稿子，一本正经的说。

“而这节课为了让你印象深刻点那就还是让你站着上把。”陈老师又说道。

于是，小真实就稀里糊涂的站着上了一节课，而陈老师最终也在备课本上把小真实名字前面的红勾划掉了。

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