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被请来主持大局的副校长立刻劝慰这位老教师:“哎哎哎,不至于。老肖,你一位老同志了,怎么还跟个孩子置气啊。你听我的,先回去上课。再不高兴,都不能耽误了孩子们的学习。”周小曼一点儿也没有软和下去的意思,她的态度甚至可以说是近乎于咄咄逼人:“肖老师,请您不要转移焦点。您要是觉得我的话让您下不了台,我的态度让您不舒服了。我可以道歉。但是,在我道歉之前,也请您先跟我道歉,澄清事实的真相,不要混淆视听,污蔑我的清白。”副校长喊了一声周小曼的名字,示意她,跟老师说话态度要注意。肖老师气得手都在发抖了。他指着周小曼:“你们也看到了。当学生的,就这么跟老师说话。我真是见识到了,这么多年,我总算是见识到了。尊师重道,这点儿道理还要我再去教吗?”周小曼毫不客气地怼回头:“既然您是老师,那么就请您正视自己身份带来的影响力。你随口一句话,会给我造成多大的伤害。”肖老师瞪着眼睛:“我说你了吗?我哪一句话说了你?你自己要对号入座,还怪我了。以后是不是老师都不能讲学生一句不是了。不然是不是要个个读跳出来,说我污蔑啊!”周小曼盯着对方的眼睛,一眨不眨:“你是没有对我点名道姓,但是你提示的所有条件都指向了我。这样子藏头露尾含沙射影,是不是有违师道?一位老师,无端指责学生作弊,对这个学生来说,多么毁灭性的打击。以后不管我多努力,我取得怎样的成就,作弊这个阴影都会追随着我。周围的同学会议论我。我考得好是应该,谁让我作弊了呢。我考不好,哎呀,这回作弊没成功吧,原形毕露了。那么我的努力,我的认真,我的付出,又有谁看得到呢?”副校长赶紧出来说话,表示这件事还是一人各退一步。肖老师在课堂上说话不严谨,的确不应该。但是老师毕竟是老师,作为学生应该尊师重道,不该这样硬邦邦地顶老师。周小曼微微笑了,抬起了眼睛,声音听上去比先前更大了一些:“如果我保持沉默的话,别人就认为我是默认。怎么办呢?声音不大,别人就会装聋作哑装不知道。我的抗议,没有人听得到。肖老师,你可以觉得我对你不尊重不礼貌。可是在此之前,你能否想一想,你是不是也以尊重平等的态度对待了我?我是学生,是孩子。可是无论是学生还是孩子,也都有自己的尊严。尊严不允许被任何人践踏。”计划赶不上变化肖老师勃然大怒,他不过是让班上同学诚信为本,不要作弊耍小聪明而已。结果反倒是成了他的不是了。周小曼反唇相讥,就是身为老师,更加应该慎言慎行。因为学生会模仿老师,顺应老师的意思。老师对学生有偏见,会让这位学生在班上难以立足。副校长赶紧开口劝肖老师。他知道周小曼在之前学校遭遇的事。作为教育工作者工作者,他也清楚地明白,如果没有那位白老师的引导暗示跟推波助澜,周小曼也不至于陷入那样惨不忍睹的境地。这姑娘对这种事情如此敏感,的确也在情理之中。这个过程中,班主任一直沉默地站在边上。此时,她突然间开了口:“这样吧,小曼,你跟老师回教室。李校长,既然肖老师身体不舒服,那就让肖老师先休息吧。剩下的课,我先顶着。”副校长一时间也不好真当场下肖老师的面子,立刻笑道:“那就辛苦高老师了。您先过去忙,我跟老肖再聊聊。”出了办公室的门,班主任轻轻摸了摸周小曼的脑袋,安慰道:“别害怕,没做就是没做,谁也不能冤枉你。”周小曼一瞬间,眼泪差点儿滚出眼眶。高老师微微笑:“别怕,小曼,我们都相信你。你原本就是个勤奋聪明的孩子,考出好成绩我们都只会欣喜。”看到班主任出现了,还在黑板上吭哧吭哧抄着后面大题答案的数学课代表愣了一下,不知所措地喊了一声:“老师。”高老师点点头,示意他继续。她看台下的学生,微微一笑:“来,占用大家几分钟的时间,老师说个事情。今天课上发生的事情,李校长也知道了。我也听说了。现在,我要澄清一件事,周小曼没有作弊。大家不要再对这件事胡乱猜测。没有证据,没有结论,就不要轻易给人贴标签。口舌也是业障,从你们嘴里说出的每一句话,都应该好好思量一下,是不是会伤害到别人。”一群十四五岁的少年人,都盯着眼睛看高老师。人到中年的女教师,看着台下的学生,突然间微微叹了口气:“每次见到你们这样的眼神时,老师都觉得身上的担子很沉重。教师的责任是教书育人。前者简单,对,老师觉得业务知识不难。后者却是千难万难。我常常都忍不住反省自己。作为老师,我是不是给你们起了错误的引导作用。这些负面影响,会不会阻碍了你们此后的人生发展。老师也只是普通人。大家要学着用辩证的思维去看待问题。好了,你们继续自己订正讲解试卷吧。曹魏,你接着来。要是觉得有题目讲不清楚,下面同学自己觉得能说明白的,就举手自己上。”数学课代表曹魏已经将所有大题的答案都抄写在黑板上了,开始磕磕巴巴讲题目。班主任真就坐在曹魏的位子上,接着备课。班上学生大气都不敢出一声,听着曹魏的声音越来越哆哆嗦嗦,最后小的几乎跟蚊子哼一样。班主任笑了,抬起头来,鼓励曹魏:“别紧张。你能期中考试数学拿满分,还不敢把成绩展示给大家看么。别怕,就好好的,把你的解题思路解释给大家听。老实说,我出去听课的时候,就觉得,你们要把自己的想法说出来。对了,得到大家的肯定,这个印象就会固化加强。错了,被大家指出了,就能及时改正。别怕,老师上课都还有说错的时候呢。”曹魏总算是被打了一针强心针,说话的声响也大了些。他老老实实地讲解着题目,其中有道题,班长刘兴还提出了不同意见,两人就在黑板上演示了起来。直到此时,班上的气氛完全轻松了下来。台下有不少学生开始辩论,分别站曹魏跟刘兴。高老师也不出来阻止大家,任凭这群学生继续讨论。等到下课铃响的时候,她才笑着说一句:“说出来以后,是不是也没什么可怕的。”激动不已的学生们这才意识到了班主任的存在。班长吭哧吭哧地站出来,表达了大家对老师的感激。班主任笑了笑,没说什么,收拾好教案回办公室去了。老师一走,班上彻底炸开了锅。不少人跑到周小曼边上,一个劲儿地表示她“牛掰”。胆儿真肥啊,居然连肖老师都敢怼上。周小曼微微一笑,没吱声。她有什么好不敢的。下课没两分钟,童乐就蹦跶过来找周小曼了。他深切地表达了一下对女侠的景仰之情。看不出来啊,这个委屈包居然也有崛起的时候。周小曼对于他的评价一个劲儿翻白眼。陈砚青则是忧心忡忡,要是肖老师后面给她小鞋穿怎么办?这可是初三呢!童乐冷笑:“教不出来人,还不让别人教咯,真是好大的脸。怕什么,小曼,咱们就去找赵老师。”陈砚青有些茫然,一时间反应不过来到底哪个赵老师。她们年级没有姓赵的数学老师啊。周小曼笑了笑,安慰道:“不至于。老师总不会不上课的。他上课,我听着就好了。”童乐却拉着周小曼到边上,小小声问她,赵老师长期带学生不?要是他也搞初中数学补习的话,算他一个,他要去。补习费用也好说。周小曼惊讶地看他:“你还要补课啊。这次数学好像全年级就你还有曹魏他们几个是满分了。你还想补成什么样儿啊。”童乐摇头:“不一样,差别大着呢。我觉得,赵老师讲的清爽。对了,封老师那边的物理,你要不要也去补补。我看你文科成绩还不错,英文卷子分数也下来了,你有一百零五分。我觉得,你不需要特别补这个了。”英语卷子还没发下来,周小曼也没特意去老师办公室打探分数,倒是刚知道成绩。她自己挺满意的。因为中考时英语有十分的口语成绩,所以卷面分是一百一十分。能考到一百零五分,她还是相当高兴的。她想了下,又追童乐:“封老师那边是怎么算啊。我就怕我到时候要训练,只能礼拜天有空。时间上,跟封老师形成冲突。”童乐想了想,建议周小曼私底下找封老师再好好问一下。老师一下子教七八个人的小课堂,跟一对一的授课,肯定又不一样了。预备铃响了,两人各自回教室。陈砚青好奇地问周小曼:“你俩说什么啊,神神秘秘的。”周小曼笑了笑:“也没什么,就是一点儿八卦。”
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