糖果小说

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第11章 第一堂课（第1页）

“走吧，我领你们去测试属性。”蓝青山回来后领着5人到了右边的一个房间里，这时，房间里已经有不少人了，包括站在一起的几十名通过测试的人和坐在桌子对面的4人，正是之前站在院长身后的几名老师。

这时对面的一名女老师对蓝青山说道：“青山，你是最后进来的，人齐就告诉院长一声。”

“好的，师傅。”说完转身出门了。

不一会院长从另一边进来，坐下对众人道：“恭喜你们通过测试，接下来就是测试你们属性的时候了，你们一会将手放在桌子的符文板上，哦，就是你们面前的图案上，控制自己的灵气输入到它里面去，不要抵触手掌传来的吸力，然后等待一会就好。”

转头对身旁的几位老师说道：“那就开始吧？”

“好！”

说着五人也分别将手放在面前的符文上。然后院长对我们点点头，这时一名学姐对身旁的人说道：“林伊，你先来。”

“好的学姐。”

林伊坐下将手放在桌上后，杨奇这时才注意到桌子中间有个晶体，而此时，晶体由透明向着白色转变，等变白一半后，几位老师将手向下按了按，顿时晶体内出现了两种颜色，分别是蓝色和绿色，以蓝色居多。

“林伊，你的属性偏向是水和木，分别是六成和四成。我看看，哦，你是今年唯一一个五灵点的孩子，很好，测试完了跟我一起走。”

“好的，老师。”

“对了，我叫汪心怡，你以后喊我师傅就行。”

“好的，师傅。”

属性测试很快完成，杨奇是火属性为主，杨大牛是土属性为主，两人被安排在统一的班级，杨红则是木属性为主，和一位叫舒泽丰的老师走了。

“你们明天早上7点到广场集合，到时候我领你们到上课的教室。”杨奇和大牛被安排在了相邻的两个宿舍中后，蓝青山向操场对面的宿舍走去。

杨奇走进屋中，屋内陈设简单，一张木床，一个木桌。杨奇坐在床上想了想也没什么事情做，时间还早，就出了门，想看看能不能遇到学长，学姐什么的好问些问题。刚好看到大牛和一个同学在聊天。

“杨奇，这是李振雷！”

“这是和我一个村子的杨奇！”

二人互相点头后，杨奇问大牛：“你们在聊什么？”

“杨奇，刚才我们在聊测试的事情，李振雷知道很多东西，他说我们今天测试用到了很多符文，就是组成地脉阵的那些图案。这些符文基本就是我们接下来一年要学的东西。”

这时杨奇顿时眼前一亮，正好他现在有好多想问的东西：“李振雷，你怎么知道这些的？”

“这些知识本来是不让轻易告诉普通人的，但是我家里和城里的贵族都或多或少了解一些。这不大家都是同学了，我就和大牛随便聊聊，聊到符文我就和他简单说说，他现在想问学长学姐基本没什么机会的。”

“为什么这么说？”

听到我们的谈话声，很多同学也都从各自的屋子里出来了。

李振雷抬头看了看空旷的广场：“你们也看到了，学校里基本看不到人，我家里人和我说，学院里除了上课和必要的任务，每个人都在忙着修行和锻炼自己的符文语言。都不会喜欢被人打扰。”

“符文语言？”杨奇身后传来问话声

李振雷看了看他：“是啊，就是把一些符文篆刻到身上，组成固定的句式，就像语言一样，用灵气将其一一唤醒，组成地脉阵。地脉阵将按照符文唤醒顺序将灵气的性质改变。”

“原来是这样！”“李振雷你知道真多。”

杨奇站在一旁仔细听着李振雷的讲述，他还说了几个常见的符文，也就是灵泉阵的三个符文，分别是吸收，下沉和扩散。

之后就没有什么修行相关的信息了，杨奇一边听着大家讨论之后的学院生活，一边思考着这些符文和阵法，灵气的关联。

不知觉间天色暗淡下来，各自也都回房间了。第二天，众人早早在广场处，不一会蓝青山也从对面走来：“都到齐了吗？”，“齐了！”，“那好，咱们走吧。你们今天这趟课是我来给大家上，我希望你们有什么问题也是在我讲完了课再说，我会在课堂结束后留下一些时间答疑。”

蓝青山领着众人进入广场西南处的一栋3层建筑内，也就是杨奇住处的东南方向。推开一楼的教室门，走到讲台上：“你们找地方坐下，桌子上放的是给你们的纸和笔。节省使用，这些用完了就得自己去买。”

杨奇不自觉地走到靠近窗户的后排坐下，大牛跟着杨奇坐到了他的后面：“杨奇，为什么咱们坐的这么后啊？”

杨奇下意识的回了一句：“这是宝座，我得占着！”

“啊？宝座?”“没有，我就是看这里不错。”“那也行吧，反正教室也不大。”

杨奇拿起纸来，还挺厚，大约有几十张。笔就是普通的毛笔，杨奇这时才反应过来，他身处的时代和以前世界的古代近似，虽然也有很大差异，但是他之前并没有来得及细想，这时看着手里的纸笔“这到底是巧合还是必然？”

前面传来砰砰声，杨奇回神望向讲台：“我们这个班级以后就是我来管理，课程也是主要由我来上，一周上两次课，每周你们可以出学院半天。”

“不过等你们开始学习，就基本没有时间出去了。”

“你们今年要学的相关知识图书馆里都有，大部分是免费的，图书馆在教学楼东北面，你们越过教学楼就能看到。你们有疑问除了课后问我外，也可以去那里查找。”

“前三个月的第一堂课我会结合基础符文教大家识字，第二堂课教大家基础符文和一些基础知识。”

“现在上课！”

蓝青山在墙上挂了一张纸，纸上是一个由外向内的螺旋，中心一点加粗的图案，旁边写了4个字。“你们记好，这是所有符文里面基础中的基础符文，吸收符文，旁边写的几个字就是‘吸收符文’。”

“注意吸收符文是有方向的，头部就是中心的圆点，尾部就是螺旋的最外面。灵气无法从头部向尾部输入，只能由尾部向头部输入。”

“吸收符文，主要的作用就是将主动或者被动吸收的灵气，沿着灵线的方向稳定输送灵气。”

说完又在墙上挂了一张纸，纸上写着一句话：“纸上写的就是吸收符文的作用。”

之后蓝青山就是反复将这些字教给台下的学生，杨奇看着纸上熟悉又陌生的字，听着蓝学长的讲课声。有些出神地想到：“还得认字？这么教认字啊，这学的多费劲啊。大牛和小红是不是还不会写字，认字？为什么我就没想到这点呢？如果不快点让他们学会认字，之后很吃亏的。得把他俩叫到一起，要不要交他们拼音？还是算了，稳一手。再了解下情况再说。”

直到下课，杨奇才回过神来，拍拍脑袋，有些懊恼“下节课得认真听。”