糖果小说

手机浏览器扫描二维码访问

第21节（第1页）

太子道：“也罢，我看看，先调他出京，往某一地任职？”

徒单衡道：“这却要从长计议了。”

*****************************

完颜康听了两人说话直发怔，他知道太子为人不错，对自己态度也和气，却是没想到他能有这般心胸的。细思自己与他的差距，不由苦笑：怨不得活了十几年，连个自己的班底都没有。

善变而不够纯粹，琐碎却缺乏细致。总是摇摆不定，完全不能给人安全感，连当个精神寄托，都很虚无不够格。既不曾担过什么事，自然没有人信服啦。

【换了我，也不肯跟着自己干呐！】

太子提起小时候，他才恍然：小时候那个样子，才是正确的打开方式啊！现在这几年，居然是在吃小时候的老本吗？自己在后宫里吃得开，除了李元妃等人的面子，又何尝不是因为自己从来不想在她们身上谋点什么？能帮忙顺手就帮了，也不要什么回报，只管做自己愿意做的事情。

居然是这么简单的道理！

完颜康啼笑皆非。仔细想来，一切的变化，就是从知道自己是“完颜康”开始。然后就一头钻进死胡同里了，除了抵死不拜师，竟是一点有益的事情也没有做。

要是压根儿不知道什么郭靖杨康，会是现在这个样子么？答案是否定的。这个问题就像是“预言的陷阱”，知道了，倒出了事。

完颜康想明此节，心境一变，几乎要纵声长啸。再看手上的繁活计，也不觉得愁了。

太子却又在这个时候过来了：“燕国回来了，咱们去看看她吧。”

完颜康放下笔来，问道：“她现在过得好吗？”说着，有点不好意思地，“我最近心里烦，都没有好好探望她去。”

太子笑道：“她有什么不如意的？她不开心了，倒霉的必是别人。”

两人一同往蒲察皇后那里去，只见宫里妃嫔公主来了大半，都借着这个由头聚在一起玩耍。见到两人来，都很高兴。见过了礼，太子与蒲察皇后正正经经地说话，完颜康却被多保真拉到了一边仔细端详：“哎哟，这下我可放心了，上回见你死气沉沉的。”

完颜康认真地点头，笑道：“是啊，我又从棺材里爬出来了。”

“呸！”多保真说着，抬手给了他一巴掌，将头上纱冠给打落了下来。挽发的玉簪也一同散了下来，好巧不巧的，没有落到地毯上，偏撞上了柱子，撞断了半寸长的一段尖儿。

多保真讪讪地道：“那个，我不是故意的，哎，来，我给你梳好了。”

姑娘们拥簇着他去了蒲察皇后妆台前，多保真的手艺不大好，她妹子歧国公主笑道：“我来吧，姊姊给忽都寻跟新簪子是正经。”多保真道：“这还用寻？咱们谁没有？”歧国公主道：“是我糊涂了。”顺手打自己头上拨下一根玳瑁簪来，重给完颜康挽上了发髻。多保真将纱冠给他罩上，拉着他的手左右端详：“好了。”

完颜康先道：“歧国阿姊好手艺。”又说多保真“好辣手”。被多保真啐了一口，道：“前一回看你蔫头耷脑的，还心疼你，现在你生龙活虎了，居然开始埋汰起我来了！”又问他，“听说你师祖回上京去了，你心里不痛快？”

她这话说得挺有技巧，不说死人，只说活人。大约是从别的地方知道了消息，晓得完颜康心情不好与此有关。完颜康默认了。多保真便说：“你也是，不管出了什么事儿，都不能叫自己不痛快。要是不痛快了，那就想办法痛快，我教你个巧——看见了么？外面随便揪个奴才来，打他一顿，就什么气都没了。”

“……”完颜康哭笑不得，劝道，“阿姊……”才说了两个字，又顿下了，暗骂自己是猪。因为“杨康”的取舍，总想着宋金，却忘了一个更重要的概念——阶级。

太子那边已经听到了，过来斥道：“多保真，你不要教坏忽都。”

将诸姐妹等都集起来，告诫她们：“尔等虽然贵为公主，也不可骄横，更不可轻视小民。唐太宗说过，水能载舟，亦能覆舟。这可不是随便说说的，”更将完颜康叫了过去，再三叮嘱，让他千万不可放纵，“当年太宗伐宋，就是因为不曾约束好部下，激起民变，最终功亏一篑的。前车之鉴，慎之慎之。”

完颜康唯唯。

太子又笑了：“好啦，这些记住就得了。我有一件事情，要与你商议。”

完颜康道：“大哥有什么吩咐？”

太子问道：“调你做宿直将军，如何？”

宿直将军，从五品，品级不高。但是掌总领亲军，凡宫城诸门卫禁、并行从宿卫之事，一共十一员。

完颜康没想到自己在东宫不过当了两个月的实习生，这就给调到这个职位上面了。不是因为品级高，这品级并不算多高，而是因为这是个颇得信任的官职。世上最讨厌的就是这些二世祖们，他们年纪不大，却总能空降到一个别人努力一辈子都爬不到的职务上面去！

这样的好事，拒绝不是完颜康的风格，当下接受了。太子抚着他的背，道：“宜自努力。”

******************

完颜康便在太子的回护下，经过两个月的实习生涯，转身便做了宿直将军，从此在宫里的时间比在家里的还要长。

领了实职，便不能如先前那般了。不领实职，怎么胡闹，上自丞相，下到小太监，都能含笑看着你淘气。领了实职，便是进了另一个评估体系。完颜康勤勤恳恳，当值的时候也与所有同僚一般，并不挑剔值班环境。按时按刻巡查宫门，检查侍卫换班的情况。