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第86章 陈雨安的心理学课堂（第1页）

王永华经过一番左思右想，最终还是决定不跟陈雨安一起去选课，他想自己去选一门课程。。

他看见课程的名单上有文学相关的课程，于是他报名了一门汉语言文学。

正是让陈雨安大吃一惊的，不过王永华说他之前就很喜欢古诗，虽然自己字写的不怎么好。

创作也并不是特别的强，但是就是一种很纯粹的喜爱吧o5。

尤其是在他困惑于自己的家庭的时候。

在诗歌中，他找到了自己。

找到了一个宣泄的出口。

诗歌就是他的树洞。

所以他决定去选修了。

两个人仍然是每天一起做实验。

是彼此的好搭档，然后有的时候就各自去上自己的选修课。

不得不说，这种没有成绩负担的学习。

让两个人都感觉到十分的轻松。

陈元回想了一下自己原来所处的21世纪。

所有的学科的学习都是建立在成绩的基础之上的。

学生学起来总是会非常的有压力。

加上学科又多。

所以很难会有人说自己是真的热爱学习，自己是真的想学习。

但其实每个人都是有着最基础的，对知识的，渴望的知识，不是指教科书，而是指方方面面的规律和性质。

是我们对外界信息的总结和归纳。

了解更多的知识，其实也就是了解更多我们所处的这个世界。

这是人的一种本能。

陈雨安也是第一次体验到这种不依赖于考试的课程学习。

当然，这也需要个人的自觉。

不过，对于陈雨安和王永华来说，这都不是问题，更何况陈雨安有系统的加持，学习起来更快了。

普通心理学的老师是一位儒雅的老师。

年纪4o来岁，带着无框眼镜，眼镜非常的厚，看起来度数很高了。

感觉何时会从脸上掉下来。

穿着黑色的皮鞋，穿着灰色的西裤，西裤几乎没有褶皱。

看起来就是精心打理过的。

然后穿着很传统的po1o衬衫。

讲课时会时不时的晃一晃，手摇一摇头，会点同学起来提问。

但并不会让人感到紧张。

反倒是一种很友好的交流，答错了也不会怎么样。

成员喜欢这样的上课氛围。

并且他一边上课的时候，一边能感受到自己的心理学熟练度在大幅的提升。

系统不断的提示他心理学熟练度增加。

他都来不及计算自己究竟增加了多少，准备下课873以后再慢慢看一看。

心理学属于人文社会科学。

这和陈雨安所经常接触的物理学是不一样的。

两者既有不同又有相通。

陈玉安一边上着心理学的课，一边想着自己学的那些实验。

不知不觉就有了一些新的思考和想法。