糖果小说

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第 94 章 手环（第1页）

莎莎和她的同学们都商量好了，分别开始给自己认识的同学发送密码，让不同避难所的同学再通知其他的同学，大家再按照边缘星普通学院学生联系方式，一个一个地发送尤奈密码。

这份名单是从繁衍部门拿到的，上面记录着所有尤奈普通学员学生的光脑序列号，对面的人是谁，他们并不知道，只知道这都是普通学院的学生。

乔茵则是给自己认识的克雷米星球的丽丽和她的同学们分别发送了密码。

其实，这些信息，就是把具体情况告诉他们，让他们可以时刻准备好，也把危险告诉了他们，只是为了以防万一。并不一定能起什么作用，但发了，至少让他们有了心理上的准备。

如果到时候，边缘星临时出现了什么问题，其实，帝国只需要用通知屏传送密码，那么整个边缘星的所有人类都可以收到，也不需要他们用这么原始的笨方法来一个一个地发。

但这些学生对此并没有提出任何的质疑，或者反对，也许，有时候大家很想要帮忙，想要去做些什么，既然有这么一份活，做了不一定有什么用处，但总比什么也不做的好吧。

人一旦忙起来，才会觉得时间过得很快。

几个人，忙忙碌碌几天，联合其他避难所的同学，大家分配好了序列号的负责区段，就这么一条一条地发，最终，将名单上的所有序列号都发完了。

又一件事情落地，不论怎么样，乔茵把能考虑到的都考虑了，这才松了一口气。

想到远在边缘星的以撒，乔茵有些担心，但又害怕耽误他的工作，发个密码应该是可以的吧。

于是，乔茵便用光脑给他编辑了一条密码信息：

乔茵：我们在帝都星一切都好，伊利斯和约克也很安全，请注意安全，另，乐乐很想你！

原想着男人现在正带领着驻军，将整个尤奈的出入口都封锁了起来，还要找出那些被寄生人类的来源，大概是没有时间回复她的密码信息的吧。

谁知，男人的信息回复得非常快。

以撒：不会有危险，很快就可以结束。你最近在帝都星辛苦了，请注意安全，等我回去。

收到了男人报平安的信息，乔茵便不打算回复了，省得耽误他工作。

遥远的边缘星，战争一触即发，这是一场不能流血的战争，因为敌人非常奇怪，实力不强，却不能直接绞杀。

就像是在斗兽棋的规则里，老鼠可以吃掉大象那样，昆塔人的科技水平没有尤奈高，战力几乎可以忽略不计，可它们最可怕的，就是可以就近寄生在任何生命体身上，而且繁殖能力强得可怕。

一旦被他们寄生，那就等于将整个尤奈拱手让人了，防护罩都无法阻挡它们，简直是无孔不入。

帝都星的公民们什么也做不了，只能等待帝国每日的通知屏密码播报，告诉大家边缘星的进度。

彻底闲下来了，乔茵想着闲着也是闲着，不如就把避难所里的孩

子们集中起来，上上课，人总是应该有些事情做才不会太无聊。

于是，乔乐乐就化身为班长了，在避难所里召集小朋友们到客厅那里去上课。

避难所的空间很大，这里有300多个人，而又因为这里是繁衍部门的公寓楼，住在这里的大多都是繁衍部门的工作人员，而这些孩子也都是属于有抚养人的孩子。

这里很安全，于是，乔茵便让乔乐乐在这里疯跑。

孩子跑了一大圈，找来了所有的小朋友，大家都是席地而坐，坐在墙角软软的垫子上。

乔茵给乔乐乐擦了一把汗，道：“辛苦我们的小班长了，乔乐乐同学任务完成得非常漂亮！”

乔乐乐笑得很得意，双眼亮晶晶的，仰着小脸道：“妈妈，乐乐是班长吗？”

“嗯，乐乐帮助妈妈管理班级纪律，还有要帮同学们的忙。”乔茵点头肯定道。

听到妈妈这么说，乔乐乐更加开心了，浑身充满了能量。

乔茵数了数，这里的孩子总共有17个，加上乔乐乐就是18个孩子，有的孩子个子很高，但是孩子都是没有满6周岁的，只是这里的孩子个子普遍比较高而已。

特意让乔乐乐去找的幼儿园的小朋友，其实避难所还有很多小学生和中学生，但乔茵自认自己应该教不了，只能带着幼儿园小朋友做做游戏，唱唱歌，讲讲故事，甚至排一个小节目，毕竟孩子们平时精力总是比较旺盛，也是需要消耗一些能量的，也算是她帮那些同事看几天孩子吧。

总之，就是她比较闲，想要找点事情做。

既然不是正式上课，乔茵自然就像是在直播间那样，想起什么来就做什么。

比如，她对着这些孩子道：“大家好，我是乔茵，你们可以称呼我为乔老师——”

话还没有说完，坐在垫子上的孩子们纷纷大笑了起来：

“哈哈哈，乔老师，我们都认识你呀，哈哈哈……”

“乔老师，我们每天都会看你的直播间，金宝的动画片什么时候可以看到呢？”

“乔老师，乔乐乐说他是班长，班长是什么？我可以做班长吗？”

“乔老师……”

……

乔茵刚开口，就被孩子们你一句我一句给包围了。

乔茵：“……”

差点忘记了，这些孩子原先并不是一个班的，根本就没有经过统一的班级纪律培训，而且有的大一些，快上小学了，有的还是软软糯糯的小团子，甚至还没有上幼儿园呢。

这种混合班级，纪律其实有些不好管，但是乔茵如果想要让孩子们听见她说话，那肯定是要把基本的纪律强调一遍的。

于是，乔茵不说话了，特意板正着一张脸，让孩子们看到她表情的变化。

孩子们不一定会听懂你生气还是没有生气，但都是能够看出来大人是不是有些不高兴的。