糖果小说

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  宋逐云的显示色是橘色。

  她的状态有些危险——但凡颜色再深一丁点，就会被看守人员劝离图书馆，或者直接架去医务室。

  负责的老师看了宋逐云一眼，提醒：“你可以进去，但是别看太久。”

  显示色也决定了进入者能阅读的时长以及可以同时借阅的书本数量。

  以宋逐云现在的状态，只可以挑选一本书，而且不能借走。

  上课的时候，哈代教授列了一份书单，里面的书籍都能在图书馆找到，宋逐云最后选定了《从萌芽开始》，这本书偏历史向，也包含了一些仪式知识。

  ——除了《仪式起源》之外，此时开课并被宋逐云圈在了课程表里的还有《光与雾》，《卡牌与现代科技》，前者是历史课，后者是介绍如何所学知识融入到社会生活当中的课程，《从萌芽开始》不止能在《仪式起源》中作为课外参考书目使用，也可以在《光与雾》这门课上起作用。

  宋逐云边看边记记，为自己的理论作业做准备。

  她的时长很快结束，至于苏菲娜还可以再待一会，两人就此告别，回去的时候，宋逐云在飞行列车上打开了邮箱。

  方嘉茂给她写了邮件，说自己还要迟一周才能到，宋逐云并不担心对方因为错过课程而无法拿到学分——小学期的课程具有重复性，十五天后还会有同样的课程开课，只是负责的老师不同。

  宋逐云看完后，给方嘉茂写了回信，也给王蒙柯小玉艾普丽等人了问候的邮件，信中记录了一些自己在塔斯隆特这边的生活，以及瑞星的风土人情，末尾处则关心了下其他人的学习情况。

  ……数日后，接到队长邮件的柯小玉等人，经过了开头收信的喜悦，中间读信的感慨后，所有情绪都被最后那段“最近学习成绩怎么样”所成功收束住，觉得这果然是一封极具宋逐云特色的信件。

  *

  虽然两个学校的教学侧重点不同，不过身为成绩一直名列前茅的优秀学生，宋逐云对自己的在塔斯隆特的学习也颇有信心，直到正式上课五天后，看清了自己理论作业上的成绩判定。

  ——“B-”。

  宋逐云：“……”

  边上还有哈代教授的具体评价，他给宋逐云作业留下的是“基础还不错，但缺乏深度”。

  苏菲娜安慰：“哈代教授的标准一直很严格，能拿到B的分数已经足够优秀，而且你刚刚过来，可能不大适应。”

  宋逐云深吸了一口气，然后缓缓吐出——为了避免被旁人现自己获得了“镜”的“断枝”，她在日常学习生活中一直有意克制实力。

  从现在的情况看来，她克制得可能有点过分。

  在经过一段时间的状态调整后，宋逐云通过[医师之门]时的显示色好转了一些，能在图书馆停留的时间也变得更长，她打起十二分精神，开始准备《仪式起源》的下一篇理论作业。

  在此期间，宋逐云还拿到了《光与雾》的第一篇作业成绩——c+。

  在瞥见成绩时，宋逐云手中的传出了“咔嚓”一声轻响。

  负责教授这门课的娜拉·埃里克老师也写了一句评价，说宋逐云的作业缺乏灵气，没有美感。

  宋逐云：“……”

  难道她写的不只是一份普通的历史作业吗？

  连续遭遇两次成绩滑铁卢的宋逐云沉默良久，最后打开学校论坛，准备学习一些经验，却现有很多学生将塔斯隆特大学戏称为塔斯隆特艺术大学，并评价说本校最有名的专业应该不是治疗净化仪式之类，而是绘画种植雕塑。

  ……从某种程度上，这也挺形象的。

  *

  在家里待够时间的方嘉茂抵达瑞星，她在航站这边没停留多久，就找到了过来接人的宋逐云。

  ……队长还是以前的队长，但熟悉的笑容里带了一丝浓郁的战意。

  方嘉茂思索了一下，问：“在塔斯隆特上课的感觉怎么样？”

  或许是错觉，一向以成绩优异闻名的队长神色有着瞬间的凝固。

  宋逐云顿了一下，回答：“高标准，严要求，有自己的特色，不愧是最古老的a类卡牌大学。”

  方嘉茂点了点头。

  懂了，分数上卡得很严。

  跟宋逐云不同，方嘉茂没有房屋租金上的苦恼，出生卡牌世家，就算家里人不太赞同她在学业上的选择，也不会在经济上设限，而且她家在塔斯隆特有房产。

  从个人意向来说，方嘉茂更想跟朋友住在一块，但家里给她的选择余地，显然不包括住到“白色海鱼”。

  宋逐云一路把人送到方家在塔斯隆特的房子那边，笑：“我们可以在学校见面，而且交换结束后，就能回泰辰。”

  她上午接完人，下午则直奔图书馆，毫不浪费地将今天的阅读时间用完。

  在塔斯隆特念书的学生很多都是本地人士，家里多少有些相关藏书，或者能够请教的长辈，很适合在放学后，继续钻研点扩展内容，比宋逐云更具优势。

  宋逐云现在差不多已经明白了，仅仅是上课时讲述的那些知识点，只能让人获得及格分，想要得到优秀的评价，就不能把思维局限在书本之内。

  对老师而言，这也是验证学生课后有没有努力思考的一个方式。

  因为整个学期都在消化断枝碎片，宋逐云时不时就能感到飞蛾的振翅之音，这种负面状态被[医师之门]检测了出来，并严重影响了她在图书馆内奋图强，只能考虑从别的渠道下手，看能不能获得几本需要的书籍。