糖果小说

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第31章（第1页）

“我觉得她还挺好的”

“好了快走，离她远点。”

罗齐尔最后也没有邀请别的什么人，而是和斯莱特林另外一位被邀请的学长一起结伴去了斯拉格霍恩教授的宴会，斯莱特林自己的小宴会也是这一天。

周五下午下课一回来，公共休息室已经大变样了，舒服柔软厚重的沙发和扶手椅被变形成了更加适合舞会暂时休息的法式家具，更加轻巧华丽，占地也小很多，还有不少高脚凳和小圆几。

中间空出了大片地方做舞池，还有弧形的沿着墙边放的自助餐桌，现在已经有小精灵们在布置最后的地方了，在上菜和放饮料。

真不错，看起来亮堂多了，再加上金银色为主的装饰物，更亮了。

她准备回去换衣服再过来，罗齐尔也在抱怨：“如果院长那边不怎么好玩，我就立马回来！”

“纳西莎？”

俩人都停下话头扭头，是卢修斯。他只穿着衬衫马甲和西裤，西裤还带了很正式的腰封，他手里还拿着一个被浅蓝色绸缎包裹起来的盒子：“你的圣诞礼物。”

额纳西莎迅速四处打量，很好，没有姐姐也没有狗腿子，她马上过去接过来：“谢谢，你的礼物我等下给你？我也准备好了。”

“再迟点也没关系。”卢修斯笑了一下，就回去了男宿舍。

拿着盒子立马拉着罗齐尔回宿舍，罗齐尔小声说：“他是不是对你有意思。”

“我想是的。”纳西莎很理智的承认了：“我们这些家庭，我说实话，来来回回也就那些人。”

这倒是，但是现在纳西莎才一年级是不是有点太早了？罗齐尔不太确定，不过就很好奇：“可以看看吗？他这么早送给你，是不是很特别的东西？”

其实纳西莎也很好奇，她放下书包，脱了外袍，就小心翼翼拉开了蝴蝶结，里面是一个很精美的天鹅绒面的扁盒子，打开里面，是一套紫水晶的鸢尾花主题的首饰。

怪不得现在送来，他应该是觉得纳西莎等下用的上。所以现在问题来了，等下要不要用？安多米达是借给了纳西莎一套珍珠首饰的，但是显然这一套和纳西莎选的衣服适配度更高。

罗齐尔已经开始换衣服了，她在帘幔后面说：“你就应该带更合适的，纳西莎。反正都送你了，你的姐姐们也总不能让你一辈子不嫁人，早晚的事情而已。何况你也不可能一年级就想这些事情，只是圣诞礼物而已。”

你是对的，所以纳西莎不犹豫了，立马去换了衣服，然后把头发盘起来，不过还是用了一点安多米达的首饰，她把珍珠项链挂在盘发之间了，然后把紫水晶首饰戴在了身上。有两条手链，一对耳坠，一条项链以及一个很大的胸针。

穿上小外套之后，胸针刚好用来别住弧形的领口，很合适。

她换好衣服之后，罗齐尔也收拾好了，她摆了摆手：“我希望晚上别有太多——我不想接触的人。”她用了个很克制的名词，缕了一下自己的短发：“祝你玩的开心，纳西莎。”她迅速亲了一下纳西莎的侧脸，就小跑着出去了。

纳西莎又拢了一下头发，确认不会掉下来之后，也出了宿舍。现在已经不少人都在这里了，安多米达干脆就等在女宿舍走廊口，看到纳西莎之后，笑容变淡了一些：“这是妈妈给你寄过来的？”

“马尔福的圣诞节礼物。”纳西莎知道瞒不过去干脆开摆了：“安，你不会以为我这么容易被人收买吧。”

安多米达的话全都被顶住了，她看着纳西莎：“我只是不想看到他洋洋得意的脸！”

纳西莎当然知道了，所以她挽着安多米达的手臂跟她说悄悄话：“我当然是向着你和贝拉的，所以今天晚上我一定不会跟他跳舞的。”她们说话的时候已经在下楼梯了，卢修斯就站在女宿舍楼梯口不远处，看到纳西莎立马支棱起来了，努力装严肃的看着她。

但是纳西莎对她笑了一下，就快步走到了贝拉身边：“贝拉——我可以喝一杯黄油啤酒吗？”

“不能，酒精饮料全部禁止，我会找人盯着你的。”

快乐没有了。纳西莎抿了一下嘴，贝拉特里克斯把一杯热带风味果汁塞给她：“你只能喝这个，还有，只能跟同年级的人或者我和安去跳舞。”

跳舞倒是真的无所谓了。总之，贝拉言出必行，一直找人盯着她，并且在一年级的四个男孩子中选了一个最老实的，要求他一晚上都跟在纳西莎身边不离开，并且警告这个还没开始发育，还没纳西莎高的小男孩：“别让我发现你对茜茜不礼貌，如果你不想明天被挂在格兰芬多塔楼上的话。”

贝拉微微有些弯曲的魔杖都顶在孩子鼻尖上了，孩子吓得脸色苍白疯狂点头。

这事儿安顿好了之后，卢修斯再无可乘之机，小男孩姓弗里曼，成绩是挺好的，不出意外，五年级会当级长的那个。弗里曼挽着纳西莎的胳膊，说：“马尔福学长一直在盯着我。”

“你放手的话，贝拉会一直盯着你。你总得选一个。”纳西莎心态好极了，她抿了一口果汁，扭头问他：“所以你会跳舞吗？”

“额——说实话，不太熟练。”弗里曼有点不好意思：“开学前我姐姐给我教过几天，但是我没怎么学好，还是总踩她的脚。”说完就伸出手：“不过还是试试吧。”

俩人下舞池了，纳西莎看到卢修斯站在那里就很茫然又很委屈的样子。觉得有点好笑，不过并没有什么表示了，她把注意力放到了弗里曼身上。弗里曼正在说他的姐姐，现在在拉文克劳上六年级：“总之如果你课业有问题可以找她，她很乐意指导别人，但是拉文克劳的学生们似乎更偏向于自己探索，总之她的教学欲望完全得不到满足。”