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借了梅杰德神外形的勒明盖宁,镇定地对着教授们侃侃而谈,介绍再次进入幻境的方法——找到尼古拉耶芙娜女大公的画像,在画像旁盔甲后面的小盒里投入3西可,心里默念“Q阿普啦啪啪1,给我一个美梦”,以及购买周边的途径——致信对角巷313号,随信附上1西可,索取产品目录,按目录说明邮购心仪产品。接着开始回答教授(主要是弗立维)提出的问题,并想方设法地向他们推销周边。
哈利看着那个披着床单的背影,忍不住生出了一股羡慕与佩服混杂的情绪:羡慕他总是从容大方不怯场,佩服他在教授面前也能从容大方不怯场。
不过话说回来,勒姆好像一直都不怎么怕教授。哈利若有所思。
倒不是说他不尊重教授,他足够礼貌,就是不会过于紧张或是郑重。其实,他也不是唯一一个这样的。多数学生面对教授难免会有些畏畏缩缩,而勒姆、奥吉和英格丽则要放松自然得多。在哈利心里,他的这三位朋友特别酷,他也隐隐希望自己也能像他们一样。
他刚感慨了一会儿,就被余光扫到的一团模糊的黄吸引了注意力。他扭头想看清那是什么,没想到刚转过头,它就消失不见了。但等他把头扭回来,那团毛茸茸的黄色,就又出现在了他的眼角。
是谁在跟我开玩笑吗?他想,干脆转过身去看。这时,那个黄色的毛球再次窜到了只有他余光触及的区域。他的身后,只有几个他朋友化身的埃及神。
好吧,绝对是有人在跟他开玩笑。哈利下定决心,一定要抓住始作俑者。
于是,下一秒,在四位教授面前,梅杰德的身后,一个狮头小人儿2原地转起了圈,边转还边往身后看。出于个人原因,麦格一直在关注这个狮头人。而在祂开始转圈后,也是她第一个察觉了对方的动作和目的。
“他是不是……在追尾巴?”她迟疑着开口,然后就看到那个狮头小人儿猛地停了下来,随即缓缓跪坐到地上,摆出了神像般庄严神圣的样子。
只是脑袋上两只毛茸茸的耳朵向两侧撇开,压成了飞机耳。尾巴尖端那一簇黄色的毛,也炸成了一颗圆圆的毛球。斯内普冷哼一声,麦格能肯定,自己的这位同事绝对正翻着白眼,并在心里念叨格兰芬多。
一直一副代言人模样的梅杰德倒还是镇定自若:“啊,若我的双眼,不能用来凝视春光与夏日;若我的双唇,不能用来亲吻所亲与所爱;若我的尾巴,不能在幸福时用来追;那我又为何要有这眼、这唇和这尾巴呢?
“既然它们是为春光、夏日、所亲、所爱与幸福存在的,那前者便应与后者同在。没有它们,也就没有我的春光、夏日、所亲、所爱与幸福。”
祂的一个鹅头人身的同伴——麦格觉得这位应该是盖布3——作势欲呕,贴着一个鹤头人身小人儿的耳朵——绝对是透特4——用大多数人都听得到的气声说:“他怎么这么恶心。”
透特拍了一下盖布的头。
邓布利多仿佛什么都没听到一样,笑呵呵地说:“非常睿智。请问这是您的,还是您身后那位马赫斯先生的作品?”
“是一位不知名诗人的只言片语,创作年代和全篇都已不可考。”梅杰德依然彬彬有礼,“好的,请允许我继续为诸位解释积分和徽章的作用。”
他流畅地说了下去。
等到教授们重新回到尼古拉耶芙娜女大公的画像前时,脑子都里塞满了“积分兑换薅羊毛”、“隐藏任务大奖”还有“名人殿堂排位”等、闻所未闻的怪词儿。
“邓布利多,我们要拿这个东西怎么办呢?”麦格找到了梅杰德口中的投币铁盒。她试探性地拉了一下,发现这个盒子已经被魔法粘到了墙上。
邓布利多兴致勃勃地问了女大公几个问题,漫不经心地挥挥手:“没事,就这样放在这儿吧。我想,学生们都会喜欢这个地方的。”
“会不会给他们造成什么不好的影响?”麦格忧心忡忡,“这个毕竟影响的是精神……”
“不会。这个幻境构建的基础跟冥想盆同出一源,非常安全。您听说过有谁用冥想盆用出问题的吗?”弗立维笃定地说,利用身高优势观察着女大公画像下方的符咒。
斯内普早就等的不耐烦了:“也就是说,我们什么都不用做?那校长阁下,您卑微的下属要去做他早该完成的工作了。”
说完他也没等回应,朝自己的几位同事潦草地点头,就大步走开,长袍的下摆在空气中划出一个完美的圆弧。
“没事的,”邓布利多再次试图消除同事——特指麦格——的疑虑。“我们都当了这么多年的老师,都知道孩子们总会想方设法地玩。与其让学生在实验高危咒语和魔药时受伤,还不如留着这个幻境,让他们在这里多消耗一些精力。”
“但是这个要收费……而且韦斯莱双胞胎做噩梦……”麦格还是不太放心。
弗立维摇摇头:“3西可也就是几袋糖的价格,让学生们少吃点糖还是挺好的。”
“至于噩梦,”小个子的魔咒教授笑了,“我觉得,在幻境里看见的东西,很大概率是跟个人意愿挂钩的。”
“所以……”邓布利多耸耸肩,接过了话头。“我想,也没有多少学生会体验韦斯莱先生们体验过的幻境。”
他们就这样一路讨论着,慢慢走回了各自的办公室。
此时的教师们,还没有意识到RPG游戏的是个多么可怕的耗时大户。
回到地窖后,斯内普先查看了一下正在熬煮的一锅药剂,稍微准备了一下第二天上课的内容,才开始批改学生作业。等他第三遍翻看七年级的学生作业时才发觉,自己正试图从这沓乏善可陈的玩意儿里,寻找那六个幻境制造者的蛛丝马迹。
既然已经想到这儿了,他干脆把六、七年纪学生的名单摆出来,搜寻可能的对象。
要足够聪明,不聪明的人没有心力学好课外知识;头脑要灵活,死板的人想不出来结合多种法术的点子;要不害怕权威,畏惧权威的人不会跟前来调查的人教授推销产品……所以这六个人里,一定要有格兰芬多、斯莱特林和拉文克劳的学生。
六个人……鬼使神差地,斯内普想到了哈利·波特的那个小团体。出于某种奇异的直觉,他从一年级交上来的作业里,抽出了韦斯莱家最小的儿子的那份。原因很简单:既然他的双胞胎哥哥以恶作剧而全校闻名,那他应该也不会多安分。
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