糖果小说

手机浏览器扫描二维码访问

第75页（第1页）

  琴酒转过身，不想理他。

  ……

  下午五点，琴酒和赤井秀一踩着点儿到了喷水池处，就见苏莉娜已经坐在那儿等着他们了。

  苏莉娜穿着一身长裙，微卷的黑垂在肩头，眉眼低垂，手指不安地揪紧。她的身体似乎在微微抖，裙摆一侧的流苏也跟着抖动，听到脚步声后迅抬头，宛若惊弓之鸟。

  她这样的反应，让赤井秀一对琴酒的话又信任了几分。

  “苏莉娜同学，你好。”

  两人停在她身前两米之外，维持着陌生人之间的社交距离。赤井秀一先开口与她打招呼，语气尽量平和，以免刺激到她。

  苏莉娜的目光在他们身上逡巡一阵，无意间对上琴酒淡漠的眼瞳时，缩了缩肩膀：“你们……谁是昨天和我通话的人？”

  “是我，冲矢昴。”赤井秀一依然用的是假身份，“他是我的朋友兼……助手，我们受你父亲之托，来调查你的恋爱状况。”

  琴酒注意到苏莉娜听到“父亲”这个词时，抿了一下嘴唇：“他又不相信我的话，又要找人调查我，难道比起女儿，他更相信……算了。”

  抱怨的话并没有说完，苏莉娜深吸一口气，收拾好心情，说：“我的恋人……不，我单相思的对象之前已经跟我父亲说过了，现在也可以告诉你们，至于信不信或者如何取证，那就是你们的事了。”

  “请说。”赤井秀一直觉自己会听到一个熟悉的答案。

  果然，苏莉娜抬眼直直地看向他，眼神里充满坚定：“我喜欢的人是一位妖怪，或许对你们而言也是耳熟能详的存在，他叫……玉藻前。”

  赤井秀一：“……”

  琴酒：“……”

  确实耳熟能详，这位可是赫赫有名的大妖，在平安京时代盛名远扬，至今活跃在各种文艺作品里经历不同的故事和感情线。

  熟，太熟了！

  苏莉娜本来已经做好被嘲讽的准备，也想好在他们震惊时如何说服他们相信自己的话。然而她看到的，却是两人平淡至极的反应。

  “你们不惊讶吗？”她诧异地问。

  “嗯……其实我们之前就有所猜测，而且就我所知的信息，这世上的确存在妖怪。”赤井秀一斟酌着说道。

  苏莉娜闻言，却松了口气，抚着胸口如释重负地微笑：“太好了，这世上还是有人愿意相信我的……”

  见她精神放松下来，琴酒与赤井秀一对视一眼，借机故作惊讶地抓住她的手臂：“苏莉娜同学，我原本以为学长的猜测是异想天开，原来这居然是真的吗？”

  五秒！他说这句话用了整整五秒！

  在心内计算着时间，五秒钟一到，琴酒立马松手，退回到替自己背锅的赤井秀一身边。

  赤井秀一瞥了瞥他，决定不戳穿他浮夸的演技，沉默地接下了这口锅。

  “嗯。但其实我只是……单相思而已，我们并不是恋人。”苏莉娜还不知道自己体内的“妖力”已经消失，目光恍惚地望着远方，“他有妻子的，他说我长得像他的妻子，可我又不是她……”

  说着，她低下身去，双手抱着耳朵，隐隐有失控的征兆。

  赤井秀一想起昨天看到的景象，下意识拉着琴酒退开，却见四周寂静，什么也没有生。

  苏莉娜愣了一会儿，忽然猛地站起身，大喊道：“我、我的力量不见了！我的力量不见了！没有力量，我就不能去见他……怎么会这样……”

  眼看着她陷入癫狂状态，拼命地抓着自己的脸和头，略长的指甲在肌肤上刮出一道道红痕，赤井秀一果断上前打晕了她。

  把人放在长椅上，赤井秀一表情复杂：“gIn，我现在相信你说的话了。”

  “把她交给她的父亲吧，再编一个故事，将她说的那些单相思的话融入进去。”琴酒伸手抚上苏莉娜的头，“我会清除她脑海中有关妖怪和玉藻前的记忆。”

  说话的同时，他眼前浮现出的系统提示。

  系统提示：你已提前触下一个主线任务的前置任务，请消除“苏莉娜”的记忆，再进行下一步任务。

  备注：将手放在“苏莉娜”头上，系统将会自动开启“记忆消除”功能。

  赤井秀一看着他一顿操作猛如虎，想说什么却觉得不如不说，于是只回了个“嗯”，开始在心里打腹稿编故事。

  离开组织后，琴酒似乎又找到了的“工作”。

  得想个办法加入.jpg

  第37章校园生活（七）

  赤井秀一从琴酒那儿接下了一个任务——给苏莉娜同学编一个合情合理、逻辑自洽的爱情故事。

  太生草了，这让工藤一来都做不到，丫能把他和他家青梅的爱情故事写出《工藤一探案谜题集》的感觉，何况他这个两次追求同一人都折戟沉沙，在同一个坑里一摔就是好几次的屑。

  一杯茶，一包烟，一个故事想一天.jpg

  周末，琴酒来图书馆为下个月的期末考试复习功课，赤井秀一跟着他来写小说。

  琴酒左手边堆着五本课本，右手边十本课程相关资料，身前放着八厘米厚的记本，前面一半是各科思维导图与重难点串记，后面一半是……赤井秀一这几天想的梗。

  嗯，大多都通俗易懂朗朗上口，好看，真的好看。

  翻开一本《论量子读的消亡史》，琴酒从上面找到“古典文字学”课的重点，分条摘抄下来。又翻开另一半《论古典文字学的低谷与通俗化》，找“量子读”课的难点，同样是分条摘抄。