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第五章 开学时就可以见到你（第3页）

环境表现了什么样的情感？有什么作用？

答：

阴沉沉说明了天气环境的恶劣，积雪说明天寒地冻，与苦兮兮的学生不得不提前开学前往学校形成了映衬。

以景衬人，烘托了伤感氛围，暗示了学生的悲惨命运，为后续因为作业未完成而受批评做铺垫。

顾常鸣胡乱想着，将自己再朝棉袄里缩了缩。

适应了室内温暖的环境，一大早跑出来还是让人有些鸟受不了。

搭乘上公交车，

他没有找到座位——因为车上已经被高中生们挤满了。

他就站在一个小角落里，扶着栏杆，勉强看着窗外，一边呆一边听学生们聊天。

和他猜想的一样，那些学生讨论的大多是学校这次的安排。

有吐槽的，不爽的，

也有人好像是高年级的学生，安慰朋友说他们学校一贯如此，总喜欢提前开学。

顾常鸣随着公交车运动而晃晃悠悠。

看着窗外运动的景象，

他不知怎的，

突然想起了那位少女。

也就是妹妹带回家的那位闺蜜。

总觉得也许有些莫名其妙的在意，但他认为自己才见了她一面，总不可能就喜欢上人家了吧？

顾常鸣摇了摇头，开始看着窗外呆。

顾常鸣家里距离学校并不算太远，乘坐公交车走走停停也只需要十几分钟的时间。

而他家到妹妹所在的初中更近一些。

当时爸妈应该认真考虑到孩子们上学方面，才选择在这里买房子的吧。

顾常鸣到站时，等着学生们下得差不多了，也跟在后面下了车。

让他有些意外的是，在车站看到了一位熟悉的人。

“小鸣！早哇！”

许纤纤笑嘻嘻地挥手同他打招呼。

少女一头干爽利落的齐耳短，左边玉色耳垂上贴着一只小小闪亮耳钉。

穿着黑色修身羽绒服，更显得她苗条而纤细。

下着蓝色牛仔裤，衬托出双腿的纤长。

少女左手提着一个塑料袋，里面是两只溶咖啡的外卖杯。

抬起的右手肩头斜挎着一个包包。

一身利落舒爽的打扮，

正是他的好朋友、好兄弟，

许纤纤。

“早！”

他微笑道。