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第14章 跳级（第2页）
三年级的李婉玉，瘦瘦小小的，更像哪个学生的弟弟妹妹跑错了班。还是老师眼中的好学生，语文，数学，理解背诵，回答问题，样样无人能比。领读课文，检查作业，依旧是老师的好帮手。
暑热褪去，树叶变黄，一天比一天冷，没有玻璃的教室，刮了一夜北风，冷得似冰窖，婉玉把棉袄的袖子拽了拽，露出新旧两种不同的颜色，看着姥姥给接的棉袄袖子，还好，没有打补丁。
心想：上一世穿羽绒服还嫌生活过的苦，这时候缺吃少穿苦不苦？人啊，真是不知足。快点儿长大，自己挣钱吧！
下午快放学时，老师说：“明天上午男生来时都拿一把铁锹！集体劳动！”
班里顿时乱嚷嚷的。有个男生说：“老师，俺家没有！”
“老师，俺妈不让我拿！”另一个男生说。
“老师，咋不让女生拿？”还有个男生问。
铁锹应该是家家必备的生产工具，没有和不让拿一样，都是大人们舍不得！
“啪啪啪！”老师使劲儿敲几下黑板：“人人都得拿！家里没有的去借！你妈不让拿，你就让你妈来找我。女生另有活儿。谁让你不是个女生？”
全班同学都转头看那个男生，哈哈大笑，那个男孩子羞得头快藏到桌子下了。
“天冷了，学校怕咱们挨冻，买了煤。准备垒煤火，打煤饼。哪个班都得参加劳动，劳动光荣！”张老师说。
记忆中每一次学校里的集体劳动，学生们都像是过节。
第二天一到学校，操场边儿上多了一堆煤，坯模，还有几辆架子车，大概是老师家的。
张老师领着三年级的男生拿着铁锹，拉着架子车，在学校西南角装土。女生分几组帮忙扶着车把。穷人的孩子早当家，三年级的男生，很多人干活儿都有模有样了。
架子车子放平，张老师领着男生一锹一锹的挖土，装车。泥土从地下挖出来，透着水润的新鲜。
婉玉看着，张老师一大铁锹一大铁锹的挖，男生们力气小，半铁锹半铁锹的挖，一会儿功夫，老师学生额头上渗出密密的汗珠，好几个人脱掉了旧棉袄。婉玉看见不光同学们，老师的袄里也有颜色不一样的地方。
婉玉想起前世也是这样，一到冬天，学校要打土坯，垒窗户，煤炉子。这个时代是穷，条件差，但学校老师待学生的心是真好，全心全意为学生想。
操场边儿上的土堆越来越大，五年级的老师和男生和泥，打土坯。十几岁的男孩子在农村就是个大劳力了，四年级的男生打水，五年级的男生和泥，三个男老师把泥装满坯模，用一张弓弦似的东西刮去多余的泥，在地上顿两下，“啪”的一声，三块的土坯瞬间整整齐齐的站在那里，有角有堎，昂挺胸。
婉玉想，农村为什么那么重男轻女，农活儿累人，女人天生没有男人力气大。
老师们都在干活儿，打土坯，糊煤饼。学生们大点儿的帮忙，小点儿的站那看热闹，整个学校，没有人喊累的，没有人偷懒，处处一派热火朝天的景象。
昨天是高年级的“大学生”的主场，帮老师和泥，打土坯。
今天，换成低年级的老师们领着学生帮土坯“翻个身”，让它们快快晒干，化身为御寒用的——窗户沿儿，煤火炉子。
张老师边干边叮嘱全班同学：“一定要爱惜，用两只手轻轻地翻来，侧着立稳。看看，李婉玉做的很好！大家都像她学习！”
操场上的土坯在大家的手中一块块立起来，很像多米诺骨牌，不知道推到一块会不会引起连锁反应。
婉玉只是好奇地想想，不敢动手，这是全校师生昨天忙了一天的劳动成果，要是碎了，自己会成为学校的“千古罪人”。
婉玉看了看，连一年级的学生都很爱惜，毕竟这些都是老师同学们一点一点辛苦换来的。
张老师又拿来了雪白崭新的塑料布，从教室外面把窗户给封上，钉子，锤子，压塑料布的高粱秆。几个的男孩子仰着头看，很有眼色的给老师递钉子。张老师不小心掉了颗钉子，马上有人弯腰捡起，递给老师。
土坯干透了，要垒煤炉子，生煤火，教室里才有点儿暖意。垒煤炉子是个技术活儿，学校专门请了人来。
教室北面的窗户要垒上一大半，抵挡北方冬天透骨的寒风。垒窗户就自行解决了。
五年级帮一年级，四年级帮二年级，婉玉她们三年级自给自足。
张老师给分了组，吩咐几个学生拿来工具，婉玉看看自己组的男生女生，既不高又不壮，觉得垒好窗户困难很大。自己和彩兰只会搬土坯，其他几人看起来也不像身怀绝技的样子。
真是人不可貌相，组里一个叫张新伟的男生，长得白净，缩着脖子，看起来软弱少力，在班里向来很少说话。但他一拿起瓦刀，就特别顺溜，先把窗台上的浮土刮去，抹上一层泥、放好一层土坯、再拿瓦刀敲敲，让土坯粘结实。再开始下一层。或是哪个地方需要半块土坯，一刀斩下去，切得整整齐齐。垒完婉玉现，土坯与土坯之间是咬茬儿的，就是缝隙与缝隙之间是错开的。剩下的几个人除了搬土坯，运泥，就是站那看他的“表演”了。
婉玉看呆了，十来岁的年龄还真是深藏不露啊！旁边一个同学说张新伟的爸爸是盖房子的。心想：难道这技术也能遗传？
全部垒完后，婉玉看她们分到得那个窗户平平整整，严严实实，比五年级同学垒得都好看。走到张新伟前面说：“数咱们这个窗户垒得最好！”小男孩的脸红了，扭过头不敢看婉玉。
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