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這時有一個年輕男老師探頭插話:&1dquo;這個學生我知道的!你們有關注過她的腕錶嗎?七位數的梵克雅寶——!!”他誇張地瞪大眼,&1dquo;這孩子穿戴全是名牌,但平時吃穿用度又很節省,出行基本是坐校車公交車。學生之間也議論紛紛呢。”
&1dquo;議論她什麼?”
男老師掏掏耳朵:&1dquo;傍大款啥的唄。”
李徽有些惱火,&1dquo;她是國際高中出來的,家境本也不差。就算她不在意學習、成績不好,是個差生,你也不能這麼說。你知道你這是在造謠嗎?還是編造&1squo;涉性’謠言,罪加一等。”
&1dquo;哎呀,是學生之間這麼說的!我只是個傳話筒。”男老師立刻擺手,&1dquo;也許是謠傳吧,但毋庸置疑的是,她的人緣並不怎麼好。”
李徽十分不理解。
她很難把傳聞中風評不佳的女生,與兩年前那個暑假裡與劇組所有工作人員都打好關係的孩子,聯繫到一起去。
或許是樹大招風呢?她又想,如今小荀有了自己的代表作,早同級人百八十里,遭人艷羨甚至忌恨,繼而被造謠傳謠&he11ip;&he11ip;也不是不可能。
即便此刻,她也更願意相信自己看到的荀煙,而不是別人口中的荀煙。
李徽心事重重走向教學樓。
鈴聲剛散,正是上課的時間。哄鬧的校園不一會兒就變得安靜。
李徽徘徊在樓梯口。
側邊傳來由遠及近的腳步聲。教書二十年的經驗告訴李徽,有人在逃課。
李徽清了清嗓子,打算揪住那人狠狠懲罰,正一正她作為校領導的威嚴。
——但她也沒想到,好巧不巧,抓到的人,就是荀煙。
*
上課鈴打響的時候,荀煙正收到宋汀雪的信息。
沒有前因後果——僅僅短短四個字,&1dquo;我在公司”。
但荀煙明白她的意思。
便是講台上老師還在整理教案,荀煙小心翼翼穿過課桌椅,從鬧哄哄的人群里走出教室。
周圍學生早就怪不怪。
她們知道,這個叫&1dquo;荀煙”的學生常常逃課,不逃才奇怪。
學生的任務是學習——而宋小姐一條信息,就把身為學生的荀煙從課堂里拽出來,是否過於誇張?
荀煙卻覺得理所應當。
&1dquo;學生”這個身份是宋汀雪賦予的,那麼對方隨時可收回。本就是為了&1dquo;不給宋汀雪丟臉”而認真學習的荀煙,在課業與宋小姐的要求有衝突時,自然會選擇後者。
事實上一切都早有預兆。
荀煙的&1dquo;報恩”已經出了理應的範圍。
野生的黑天鵝被馴化成了金絲雀,而她自己還沒有意識到。
在樓梯口撞上李徽的瞬間,荀煙有些慌張。
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