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第二十七章 呼兰大侠2（第1页）

第二十七章呼兰大侠（）

孙老师移开目光，低头看看手表，“好了，快下课了。我来公布答案吧。”学生们的注意力又从举止怪异的方木身上回到了孙老师那里。

“答案是：死者来找那个住在山顶的人——注意，这个人住在山顶——敲门之后，那个人一推门，可怜的死者就被推了下去。（教室里开始有人笑）这个倒霉的家伙不死心，又爬了上来，结果又被那个人一开门给推了下去。（笑声变大）如此反复几次，这个倒霉蛋终于熬不住，挂了。（哄堂大笑，伴随着掌声）”

下课铃在笑声中响起，孙老师一挥手，“下课！”

教室里的人很快就走得干干净净。方木回过神来的时候，教室里只剩下他还在一动不动的站着。

讲台上空空荡荡的，孙普不知道什么时候也离开了。

方木却依旧死死盯着孙普曾经站过的位置。

第七题，我一定要答出来！

走到教学楼外，天色已是阴沉一片，抬头望去，大朵的乌云正在吞噬最后一角蓝天。虽然是下午，可是竟有了暮色深沉的味道。

看来又将是一场大雪。

方木感到心绪烦乱，在干燥的冷空气里连做了几个深呼吸后，才稍稍平静了一点。他想起应该给邰伟打个电话，可是连拨了几次都是无法接通。犹豫了一会之后，方木决定先回寝室。

摆在方木面前的。是张瑶被杀一案地全部资料。其中摆在最上面的，是那篇课文的照片复印件，向下依次是刊载那篇课文的小学教材、《呼兰河传》。

方木拿起那份复印件，这份复印件他再熟悉不过了，连每一个标点符号的位置都记得清清楚楚。可是无论他怎么看，也无法从中找出凶手下一次犯案的提示。他尝试着从每句话，每个自然段中找到第七个字。可是连在一起的都是一些杂乱无章地词而已，根本无法表达出哪怕晦涩的含义。

看来这提示不是来自于这篇课文本身。那么就应该来自于它地出处。

直接出处是那本教材。人民教育出版社出版的六年制小学四年级下学期语文课本。它平平的躺在桌面上，看起来相当无辜。方木对其中的每篇课文，每一道习题都反复研究过，仍然没有任何线索。

间接出处是《呼兰河传》。《火烧云》出自《呼兰河传》第一章。《呼兰河传》并不算一本很厚的书，可是如果把它当作一个线索来查的话，却是最麻烦的，所以方木把它放在了最后。现在看起来。这本书大概是唯一地希望了。

《呼兰河传》，作者萧红，中国现代著名女作家。1911年6月日生于黑龙江呼兰县一个地主家庭，194年1月日在香港病逝。《呼兰河传》与其说是一部长篇小说，不如说是作者萧红缅怀其童年境遇的一篇大散文。

方木转动着手里的钢笔——那是乔老师送给他的——耐着性子，一页页翻下去。

着手查找线索，方木才现这难度远非“麻烦”可以形容的。

按照凶手作案的习惯，他应该模仿历史上有名的连环杀人犯的作案手法。可是在这部上个世纪4o年代写就地。描写一个东北小镇的风土人情的作品中，要找到连环杀人犯的线索无异于在菜谱中寻找武功秘籍。方木一页页翻着，在字里行间中寻找着诸如“杀”、“打”、“死”之类的字眼，每每现，就仔细研读一番，希望能觅得蛛丝马迹。

……

“那大水泡子又淹死了一匹马。”太敏感了。只是一匹马。

……

“母亲实在难为情起来，就拾起门旁的烧火地叉子，向着那孩子的肩膀就打了过去。于是孩子一边哭着一边跑回家里去了。”烧火的叉子？曾有人以之作为凶器么？

……

“她在大缸里边，叫着、跳着，好像她要逃命似的狂喊。她的旁边站着三四个人从缸里搅起热水来往她的头上浇。不一会，浇得满脸通红，她再也不能够挣扎了，她安稳地在大缸里边站着，她再不往外边跳了，大概她觉得跳也跳不出来了。那大缸是很大的。她站在里边仅仅露着一个头。”难道下一次案件的现场在锅炉房之类的地方？

……

“那桥下有些冤魂枉鬼。每当阴天下雨，从那桥上经过的人。往往听到鬼哭地声音。”

……

方木忽然一把将面前地东西全都划拉到地上。

纸张、书本噼里啪啦地散落在地上。一瓶墨水被打翻在床上，顷刻间染黑了一大片床单。一只玻璃杯子直接飞到墙上，破碎的声音凄厉无比。

方木用力揪住自己地头，感到自己的太阳穴在“突突”的剧烈跳动着。

这样下去不是办法。

乔老师生死未卜，下一个被害人危在旦夕。而我却在这里一个字一个字的胡乱猜想。

方木感到胸中憋闷得难受，五脏六腑都像着了火一般，只想把全身的衣服都撕掉，把手伸进胸腔里揉！捏！拧！

他猛地站起身来，透过窗户，竟看见窗外已是大雪纷飞。

临近午夜的天台上空无一人，这正是方木想要的。