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垂在身侧的手被一只大手包进掌心，紧紧握住，对方掌心的温暖传递过来，连带着心也被温暖着。
转过脸，他对6彦晟笑了笑，眼睛明亮，光由始至终，都落在里面。
跟拍摄像拍完奖状、奖牌，陈院长又翻出来一本专属于米柯的相册。专属相册院里的每个孩子都有，从入园第一天开始，每隔半年就会拍一张，重要的日子，幼儿园、小学、中学……都会有。
镜头收录下一张米柯刚入园时，被陈院长抱在怀里拍照的照片。
照片里他才一点点大，胖嘟嘟的，睁着黑白分明的大眼睛，神情灵动，非常漂亮的胖娃娃。
从办公室出来，陈院长又带着节目组简单逛了下孤儿院，但不允许他们打扰到孩子们。
路过音乐室时，忽然有个小女孩快步从教室跑出来牵住米柯的手，仰起脸高兴地看着米柯，咬字用力：“哥哥。”
小女孩是玲玲。
三个多月过去，她已经完全适应人工耳蜗，音清晰很多，也开始习惯开口说话。
听到玲玲音准确，米柯喜上眉梢，他蹲下来，摸了摸女孩的头，张嘴说话的同时，也用手语表达，“怎么突然跑出来了？”
玲玲一字一句说得很慢，有些词不会表达，还是用的手语，“要告诉哥哥一个好消息。”
“是什么？”
“我会弹《小星星》了，小秦姨姨教我的。”她拉着米柯，眼睛亮亮的，“我弹给你听。”
米柯探头往音乐室里看一眼，有其他几个小朋友在，他起身对跟拍摄像说：“下面先不要拍，另外回去以后，也请把玲玲这段掐了。”
两名摄像对视一眼，同意了。
等他们关掉设备，米柯就拉着6彦晟，跟着玲玲一起进了教室。
玲玲跑回位置，拿了尤克里里，然后端端正正坐在椅子上，认认真真弹奏起来。
米柯专注听完，用力给她鼓掌。
他对玲玲笑，温声夸她，“你弹得很好，非常棒。”
玲玲腼腆地抱了一下米柯，脸颊因为开心和兴奋，红扑扑的，“谢谢哥哥。”
离开孤儿院之前，米柯把藏在槐树下的童年宝贝挖了出来。
节目组原本想拍铁盒里装着什么，被米柯拒绝了。
他把盒子交给乐夏，让她帮忙保管，就和6彦晟一起坐上节目组的车，往高中就读的学校出。
到了学校，教导主任接待了他们。
这位教导主任是米柯高一时的语文老师，也给6彦晟所在的班级代过几个星期课。
这么多年过去，他头更少，身材更加圆润，但职位也升高了。
米柯主动问好，“曹老师。”
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