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垂在身侧的手被一只大手包进掌心,紧紧握住,对方掌心的温暖传递过来,连带着心也被温暖着。
转过脸,他对6彦晟笑了笑,眼睛明亮,光由始至终,都落在里面。
跟拍摄像拍完奖状、奖牌,陈院长又翻出来一本专属于米柯的相册。专属相册院里的每个孩子都有,从入园第一天开始,每隔半年就会拍一张,重要的日子,幼儿园、小学、中学……都会有。
镜头收录下一张米柯刚入园时,被陈院长抱在怀里拍照的照片。
照片里他才一点点大,胖嘟嘟的,睁着黑白分明的大眼睛,神情灵动,非常漂亮的胖娃娃。
从办公室出来,陈院长又带着节目组简单逛了下孤儿院,但不允许他们打扰到孩子们。
路过音乐室时,忽然有个小女孩快步从教室跑出来牵住米柯的手,仰起脸高兴地看着米柯,咬字用力:“哥哥。”
小女孩是玲玲。
三个多月过去,她已经完全适应人工耳蜗,音清晰很多,也开始习惯开口说话。
听到玲玲音准确,米柯喜上眉梢,他蹲下来,摸了摸女孩的头,张嘴说话的同时,也用手语表达,“怎么突然跑出来了?”
玲玲一字一句说得很慢,有些词不会表达,还是用的手语,“要告诉哥哥一个好消息。”
“是什么?”
“我会弹《小星星》了,小秦姨姨教我的。”她拉着米柯,眼睛亮亮的,“我弹给你听。”
米柯探头往音乐室里看一眼,有其他几个小朋友在,他起身对跟拍摄像说:“下面先不要拍,另外回去以后,也请把玲玲这段掐了。”
两名摄像对视一眼,同意了。
等他们关掉设备,米柯就拉着6彦晟,跟着玲玲一起进了教室。
玲玲跑回位置,拿了尤克里里,然后端端正正坐在椅子上,认认真真弹奏起来。
米柯专注听完,用力给她鼓掌。
他对玲玲笑,温声夸她,“你弹得很好,非常棒。”
玲玲腼腆地抱了一下米柯,脸颊因为开心和兴奋,红扑扑的,“谢谢哥哥。”
离开孤儿院之前,米柯把藏在槐树下的童年宝贝挖了出来。
节目组原本想拍铁盒里装着什么,被米柯拒绝了。
他把盒子交给乐夏,让她帮忙保管,就和6彦晟一起坐上节目组的车,往高中就读的学校出。
到了学校,教导主任接待了他们。
这位教导主任是米柯高一时的语文老师,也给6彦晟所在的班级代过几个星期课。
这么多年过去,他头更少,身材更加圆润,但职位也升高了。
米柯主动问好,“曹老师。”
作品简介...
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