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第五章 上一个轮回四 柳暗花明（第1页）

第五章上一个轮回（四）柳暗花明

第五章上一个轮回（四）柳暗花明

下课后，同学们在教室里面活跃起来。追的追，打的大，玩的玩，耍的耍。一个调皮的同学讲了一个让大家笑喷的笑话：他早晨从家走的时候背着父母，偷偷地在衣兜里面装上了好几个红薯，想到学校给他追求的女同学吃。到了学校，当他兴高采烈地对着那个女生说：你看我给你带什么来了？说完就到衣兜里面去一摸：结果什么也没有，仔细一看原来衣兜是漏的，红薯在路上都丢了，喂了野狗了。哈哈哈！大家听到都笑翻了，西门燕娘也是咧嘴大笑，.本来就喜欢笑的她这下子笑得更是夸张得收不拢，前仰后合，结果椅子重心偏移，眼看就要滑倒的瞬间，一只有力的大脚，踩在椅子后面的横梁上，椅子晃了一下稳稳的站住了，回归了原位。坐在椅子上的西门燕娘被这突如其来的有惊无险惊得瞪着眼睛，大张着嘴，不知道是笑得合不拢还是吓得闭不上！教室里面的笑声戛然而止，短短地安静两秒钟，继而又是哈哈哈，笑成一片。。。。。。不知道是谁一声：英雄救美啊！

又惊又喜的西门燕娘张着嘴回头看见了他————一张棱角分明，皮肤白皙的国字脸。.是李毅！他英俊的脸上没有丝毫的表情。应该说看不出什么表情的表情。用个恰当的词形容叫一个冷酷！coo1！也许他的这个雪中送炭的动作仅仅出于人的一种本能，但是对于西门燕娘来说却是帮了一个很大的忙，否则西门燕娘就会随着椅子向后仰躺过去，那后果不堪设想，硬硬的地板砖。。。。。。

当西门燕娘反应过来，回过头想说声谢谢的时候，他已经悄然离开。对于他来说可能是个很自然很本能的一个动作，可是就这个瞬间的生，.让西门燕娘的眼神时时刻刻追寻着他的身影.，成为了西门燕娘以后长长的思念，永久的牵挂。。。。。。

要说这个举动算不上是英雄救美，但是至少在西门燕娘看来他是英雄，英俊潇洒的英雄，高大冷酷的英雄，非常男人的英雄，非常的man!

有了这次的英雄救美，西门燕娘的思路豁然开朗，对啊，为啥喜欢一个人要埋藏在心里呢？不是有句话说：在喜欢的人面前沉默是懦弱吗？对了，我要向他表白，爱就大声说出来，勇敢的大声说出来。这个男人我要定了，我要嫁给他做他的新娘。这辈子非他不嫁！

选择什么样的方式表白呢？思来想去，西门燕娘决定给李毅写个纸条，上面写上：你一踹，我便爱上了你！我愿意和你携手一生，不弃不离。

在一个合适的机会，西门燕娘把这个纸条藏在了李毅的文具盒里面。

西门燕娘佯装看书，静静地坐在座位上，用书遮住脸，偷偷观察着李毅的动静。终于李毅回到座位上，他叹了口气，一脸的无奈，因为李毅不喜欢上课，尤其是下一节是数学课。激动人心的时刻到了，李毅打开了文具盒，他看见了纸条：咦？接下来环顾四周，好像在看看有没有人在注意他。看完之后，小心翼翼地打开了纸条。因为这个纸条折叠得很特别，一看就是出自心细的女生之手。李毅认真地看完了纸条，先是啊？！的一声。接下又赶快闭上嘴，迅把纸条藏在裤兜里面。然后小心翼翼地回头看了一眼西门燕娘。那眼神既有哥伦布现新大6的惊喜，又有少女般的羞涩。哈哈，这个冷酷的男孩子竟然会有这样的表情，好玩。燕娘在心里暗自高兴。

接下来的一堂课，西门燕娘是带着期盼、羞涩与甜蜜听的，老师讲了些什么一概不知，只是一味地想接下来李毅会有怎么样的反应。李毅平时本来就不喜欢数学课，尤其是讨厌那个数学老师。可是这堂课他却在装模作样地听得很认真。不过他不经意地回头看了西门燕娘三次。都是很不明显地，不容易被觉的，但是都被西门燕娘看见了。西门燕娘的心扑扑直跳，她在期待着男孩的回答。。。

下课上课，一天过去了，男孩一直没有回答，当然也没有机会回答，因为教室里面一直有同学吵吵闹闹。终于等到了放学。往常西门燕娘总是迅收拾文具，一路小跑回家吃饭。可是今天，她故意磨磨蹭蹭，等着大家走光。李毅也是，往常早已大步流星吹着口哨走出教室，可是今天也在座位上假装整理文具，假装做作业，时不时地往西门燕娘座位的地方瞄上一眼。就这样坚持了十多分钟，教室里面就剩下了他们两个人。李毅小心翼翼地走过来，到了西门燕娘的课桌旁扔下一张纸条扭头就跑，像逃一样。哈哈，这个男孩子竟然这么胆小。

西门燕娘红着脸打开了纸条。上面写着：我家里很穷，没有钱娶你，我学习也没有你好，将来你考上大学，我肯定考不上，怎么办？请回答。

西门燕娘毫不犹豫地写上：相爱的人，不会因为地位的高低，贫穷或者疾病而分离，只要相爱！

西门燕娘写完纸条，打算交给李毅，可是李毅早已没有了踪影，这个该死的家伙。西门燕娘把纸条小心收好，高高兴兴地哼着歌，背起书包，走在乡间的小路上回家了。

第二天，燕娘依旧把纸条放进李毅的文具盒。第二节课下课，李毅看到了纸条，这次好像不再害怕，是欣喜！立刻回复：好吧，从今以后我也好好学习，等将来我挣钱娶你。

他走到燕娘的课桌旁，假装弯腰系鞋带，把纸条放在燕娘的桌子腿旁边，燕娘弯腰拾起，这个过程很自然，两个人配合的很默契，没有被人现。